安徽省蕪湖市聚焦構(gòu)建“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”長效機制，打造“紅帆”課堂，組織市直各單位“一把手”擔(dān)綱“四講四員”，結(jié)合思想實際、業(yè)務(wù)工作，談?wù)J識、講體會、提要求，引導(dǎo)機關(guān)黨員干部堅定理想信念、站穩(wěn)人民立場，以“競渡”之姿履職盡責(zé)、奮發(fā)有為，推動全市經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。

　　突出“關(guān)鍵少數(shù)”，發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。堅持以上率下，印發(fā)《關(guān)于推動市直單位“一把手”“四講四員”工作實施辦法》，搭建領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)帶學(xué)促學(xué)平臺，計劃通過3年左右的時間，推動76個市直機關(guān)“一把手”輪流上講臺，綜合運用啟發(fā)引導(dǎo)、案例分析、互動交流等方式，為機關(guān)黨員干部輔導(dǎo)理論業(yè)務(wù)、進行答疑解惑，帶頭講政治當(dāng)好教導(dǎo)員、講理論當(dāng)好宣傳員、講業(yè)務(wù)當(dāng)好指導(dǎo)員、講學(xué)習(xí)當(dāng)好輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”。堅持聚焦實踐，要求授課主題與全市中心工作相結(jié)合，圍繞本領(lǐng)域本系統(tǒng)重點任務(wù)，做到“三個講清楚”，即“講清楚為什么、干什么、怎么干”。

　　面向“絕大多數(shù)”，做到學(xué)習(xí)工作兼顧。精心設(shè)置教學(xué)課程，讓學(xué)習(xí)和工作兩不誤。結(jié)合市委中心工作，面向市直各單位首批征求講學(xué)計劃24條、黨員干部征詢薦學(xué)課題30個，經(jīng)匯總梳理后，分期選取部分專題納入教學(xué)計劃。依托各領(lǐng)域各系統(tǒng)教育陣地，開發(fā)“1+N”授課場景，即1個黨員政治生活館，機關(guān)、項目、鄉(xiāng)村、車間等N個實景課堂，按照“一主題一場景”思路，為每期“紅帆”課堂匹配最佳授課場地，組織學(xué)員實地觀摩學(xué)、研討深入學(xué)、聽課思考學(xué)，落實“聽、問、評”要求，迅速熟悉全市各領(lǐng)域工作，增強大局意識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　堅持“督考并舉”，提升教育培訓(xùn)質(zhì)效。將“紅帆”課堂作為檢驗“一把手”抓黨建、促發(fā)展的基本途徑，科學(xué)設(shè)置提問和評價環(huán)節(jié)，做到課上1名領(lǐng)導(dǎo)干部講、課間隨機抽取5名青年黨員干部問、課后組織150名參會人員評，倒逼授課人員親自謀劃部署，引導(dǎo)聽課人員有思考、有收獲。課堂間隙，穿插開展“紅帆”讀書會活動，組織“一把手”擔(dān)任青年導(dǎo)師，通過面對面講、手把手教、點對點學(xué)等方式，教育青年黨員干部學(xué)先進、找差距、理思路、強本領(lǐng)，廣泛凝聚加快建設(shè)省域副中心城市的共識共為、智慧力量。