近年來，河南省新鄉(xiāng)縣聚焦基層黨員培訓(xùn)需求，不斷探索黨員教育管理新路徑、新方式、新方法，建立黨員干部教育培訓(xùn)“33455”模式，推動(dòng)新時(shí)代黨員教育管理工作提質(zhì)增效。

　　堅(jiān)持“三級(jí)聯(lián)訓(xùn)”，開創(chuàng)黨員教育管理“新模式”。充分整合黨員教育培訓(xùn)資源，建成由縣委黨校、7所鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校、179個(gè)村（社區(qū)）黨員教育站點(diǎn)組成的培訓(xùn)矩陣，實(shí)現(xiàn)黨員教育培訓(xùn)全覆蓋，開創(chuàng)黨員教育管理新模式。一是縣級(jí)專題培訓(xùn)。依托縣委黨校教育培訓(xùn)主陣地，按照“缺什么、補(bǔ)什么、強(qiáng)什么”的理念，通過集中授課、實(shí)地觀摩、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方式，開設(shè)農(nóng)村黨組織書記專題培訓(xùn)、“兩新”黨組織書記培訓(xùn)等班次，推動(dòng)黨員干部不斷提高政治素養(yǎng)和履職能力。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范培訓(xùn)。圍繞鄉(xiāng)村振興、“五星”支部創(chuàng)建等，開展專題培訓(xùn)，組織部門提前一周審核辦班方案，在課程設(shè)置、培訓(xùn)方式、學(xué)用結(jié)合等方面下功夫、出實(shí)招，推動(dòng)教育接地氣、受訓(xùn)多樣化、培訓(xùn)見實(shí)效。三是村（社區(qū)）兜底培訓(xùn)。借助黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、入村送課等形式，在村（社區(qū)）黨員教育站點(diǎn)常態(tài)化開展黨員教育培訓(xùn)，不斷提升黨員教育培訓(xùn)的針對(duì)性、有效性。

　　明確“三個(gè)主體”，抓實(shí)黨員教育管理“關(guān)鍵點(diǎn)”。聚焦黨組織書記、黨務(wù)工作者、黨員三個(gè)群體，堅(jiān)持分類施策、精準(zhǔn)發(fā)力，做到“突出重點(diǎn)、全面覆蓋、分類實(shí)施、全員培訓(xùn)”。一是抓實(shí)黨組織書記培訓(xùn)。把“群眾選我為什么？在任應(yīng)該干什么？將來為群眾干什么？”作為黨組織書記學(xué)習(xí)培訓(xùn)首要解決的問題，將黨的創(chuàng)新理論、鄉(xiāng)村振興等作為培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容，著力培養(yǎng)信念堅(jiān)、政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬的黨組織帶頭人。二是抓實(shí)黨務(wù)工作者培訓(xùn)。圍繞基層黨組織設(shè)置、黨費(fèi)管理使用、發(fā)展黨員流程、黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等方面進(jìn)行詳細(xì)講解，著力打造黨性觀念強(qiáng)、黨建業(yè)務(wù)精、工作業(yè)績(jī)優(yōu)、作用發(fā)揮好的黨務(wù)工作者隊(duì)伍。三是抓實(shí)黨員培訓(xùn)。開展“萬名黨員進(jìn)黨校”，按照“干什么學(xué)什么、需什么教什么”原則，重點(diǎn)圍繞政治理論教育、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育等，通過“線上+線下”相結(jié)合方式，著力打造一支思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力全面過硬的黨員隊(duì)伍。

　　健全“四聯(lián)機(jī)制”，建好黨員教育管理“加油站”。建立健全計(jì)劃聯(lián)通、平臺(tái)聯(lián)搭、資源聯(lián)享、活動(dòng)聯(lián)辦的機(jī)制，推動(dòng)黨建各領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)互聯(lián)互動(dòng)、共建共享。一是健全計(jì)劃聯(lián)通機(jī)制。聚焦習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，確保黨員教育培訓(xùn)規(guī)范化、制度化。二是健全平臺(tái)聯(lián)搭機(jī)制。整合10個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，打造黨建資源陣地，對(duì)縣委黨校教師搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流平臺(tái)，開展集中備課試講22次，通過連點(diǎn)成線、串聯(lián)成片，促進(jìn)黨員教育資源互聯(lián)互通，優(yōu)勢(shì)共用。三是健全資源聯(lián)享機(jī)制。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)縣鄉(xiāng)黨校專兼職教師深入基層授課，建立培訓(xùn)師資庫，在加強(qiáng)黨校專職教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，選聘各行業(yè)人才充實(shí)兼職師資力量，有力彌補(bǔ)基層黨校師資少、教學(xué)資源不足問題。四是健全活動(dòng)聯(lián)辦機(jī)制。以縣委黨校為龍頭，基層黨校為支撐，聯(lián)合開展知識(shí)競(jìng)賽、微課堂宣講比賽等活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的穿透力和感染力。

　　實(shí)施“五強(qiáng)舉措”，構(gòu)建黨員教育管理“新體系”。利用“五強(qiáng)舉措”，推動(dòng)集中培訓(xùn)與常態(tài)化理論學(xué)習(xí)有機(jī)融合，做到教育培訓(xùn)經(jīng)?；⒅贫然?。一是強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)。采用“集體+自學(xué)”“線上+線下”的學(xué)習(xí)策略，開展全方位、深層次、多角度的學(xué)習(xí)，確保黨員學(xué)習(xí)教育全覆蓋。二是強(qiáng)化制度落實(shí)。落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)及民主評(píng)議黨員等黨內(nèi)組織生活制度，健全完善黨內(nèi)組織生活督促提醒、檢查通報(bào)等制度，推動(dòng)黨內(nèi)政治生活嚴(yán)肅規(guī)范、發(fā)揮實(shí)效。三是強(qiáng)化黨性教育。常態(tài)化開展黨組織書記講黨課活動(dòng)，組織黨員干部到黨性教育基地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)近百場(chǎng)，引導(dǎo)黨員干部交流學(xué)習(xí)感悟，提高政治覺悟和黨性修養(yǎng)。四是強(qiáng)化日常監(jiān)督。深入貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨要求，堅(jiān)持嚴(yán)管就是厚愛，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員干部的日常監(jiān)督管理，對(duì)苗頭性、傾向性問題及時(shí)糾正。五是強(qiáng)化黨性鍛煉。常態(tài)化開展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，抓實(shí)做細(xì)“雙報(bào)到”工作，2萬余名在職黨員到村（社區(qū)）報(bào)到服務(wù)，充分發(fā)揮基層黨員干部先鋒模范作用。

　　聚焦“五類群體”，實(shí)現(xiàn)黨員教育管理“零缺位”。推進(jìn)黨員分類管理，個(gè)性化開展培訓(xùn)，不斷激發(fā)黨員的先鋒模范作用。一是聚焦“新黨員”教育培訓(xùn)。創(chuàng)新運(yùn)用案例式、互動(dòng)式等多種教學(xué)形式，為“新黨員”開展專類專項(xiàng)授課，做到內(nèi)容有深度、方式有廣度、管理有力度，切實(shí)提高發(fā)展黨員質(zhì)量。二是聚焦在職黨員教育培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)新鄉(xiāng)縣黨內(nèi)政治生活規(guī)范化建設(shè)規(guī)定要求，以交流研討、宣講闡釋、案例教學(xué)等方式，充分發(fā)揮黨內(nèi)政治生活作用，教育引導(dǎo)黨員用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂，持續(xù)推動(dòng)在職黨員教育管理。三是聚焦離退休干部黨員教育培訓(xùn)。根據(jù)離退休黨員干部的特點(diǎn)需求，通過“系統(tǒng)學(xué)”“互助學(xué)”和“實(shí)踐學(xué)”三種模式，不斷提升引領(lǐng)力、增強(qiáng)政治力、深化作用力。四是聚焦老年黨員教育培訓(xùn)。針對(duì)年老體弱黨員行動(dòng)不便的特點(diǎn)，采取“送、傳、聽”的形式，由年輕黨員定期通過“一對(duì)一”“多對(duì)一”定期上門提供教育培訓(xùn)服務(wù)，傳達(dá)會(huì)議精神，開展談心談話，聽取學(xué)習(xí)感悟和意見建議，確保學(xué)習(xí)“不掉隊(duì)”。五是聚焦流動(dòng)黨員教育培訓(xùn)。健全流動(dòng)黨員全覆蓋“信息鏈”、全過程“管理鏈”、全方位“教育鏈”，建立動(dòng)態(tài)管理臺(tái)賬，依托“云上新鄉(xiāng)縣APP”等推送政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保流動(dòng)黨員“離鄉(xiāng)不離黨、流動(dòng)不流失”。