2024年以來，貴州省清鎮(zhèn)市聚焦“全員培訓(xùn)、應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)、全面覆蓋”的目標(biāo)，通過建好軟硬設(shè)施、優(yōu)化課程設(shè)置、創(chuàng)新教學(xué)方式、強化跟蹤問效，不斷抓實基本培訓(xùn)，推動黨員干部“充電蓄能、強筋補鈣”。

　　建好軟硬設(shè)施，打好基本培訓(xùn)基礎(chǔ)。把干部教育培訓(xùn)作為建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，對標(biāo)全國、省市干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣贫ǜ刹拷逃嘤?xùn)實施意見，出臺清鎮(zhèn)市委黨?；九嘤?xùn)方案，由組織部門統(tǒng)籌、黨校具體落實，共同推進(jìn)基本培訓(xùn)工作。堅持摸準(zhǔn)需求、定向培訓(xùn)，制定基本培訓(xùn)方案、教學(xué)安排表，對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、方式方法、基礎(chǔ)保障、責(zé)任落實等方面作出安排，確保培訓(xùn)全覆蓋。加大財政投入，推進(jìn)黨校新校區(qū)建成投用，教室可同時滿足舉辦8個培訓(xùn)班、1000人培訓(xùn)需求，極大改善教育硬件和培訓(xùn)環(huán)境，為做好黨員干部基本培訓(xùn)工作提供強有力的支撐。

　　優(yōu)化課程設(shè)置，提升基本培訓(xùn)質(zhì)量。堅持基本培訓(xùn)同謀劃、同協(xié)商、同推進(jìn)、同落實，將參訓(xùn)黨員劃分為機關(guān)單位、教育系統(tǒng)、農(nóng)村基層、街道社區(qū)四類，準(zhǔn)確掌握黨員干部特色需求，分期分類培訓(xùn)，著力舉辦基層黨員輪訓(xùn)班、中青年干部培訓(xùn)班、村（社區(qū)）黨組織書記培訓(xùn)班等重點班次，目前完成基本培訓(xùn)15期，培訓(xùn)黨員干部1600余人次。將理想信念、黨性教育、廉潔從政等作為培訓(xùn)重點，根據(jù)不同班次參訓(xùn)需求，增加基層治理、農(nóng)村發(fā)展等課題，增強培訓(xùn)科學(xué)性。注重理論教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、學(xué)員分享等方式相結(jié)合，邀請名支書、市外黨校優(yōu)秀講師等參與教學(xué)，幫助黨員干部深刻領(lǐng)會黨的路線方針政策和各級決策部署，進(jìn)一步提高政治素養(yǎng)和工作能力。

　　創(chuàng)新教學(xué)方式，拓展基本培訓(xùn)內(nèi)容。將黨校培訓(xùn)和實踐教學(xué)相結(jié)合，大力挖掘本地綠色生態(tài)、紅色文化等優(yōu)勢資源，打造“筑固工程”清鎮(zhèn)環(huán)湖黨建示范帶生態(tài)產(chǎn)業(yè)化教學(xué)點、國家長征文化主題公園清鎮(zhèn)段紅色教學(xué)點等現(xiàn)場教學(xué)點，吸引周邊區(qū)縣黨校合作辦學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)聯(lián)動。積極開源節(jié)流，利用黨校新校區(qū)開展委托培訓(xùn)工作，為開展基本培訓(xùn)注入資金“活水”。采取與村集體經(jīng)濟(jì)組織合作，多方式降低培訓(xùn)成本，實現(xiàn)培訓(xùn)資金節(jié)約和村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展“雙贏”。針對農(nóng)村黨員培訓(xùn)不方便等問題，因地制宜探索以縣級黨校為主、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校為輔，聯(lián)合開展基層黨員培訓(xùn)，打通基本培訓(xùn)的“最后一公里”。

　　強化跟蹤問效，推動基本培訓(xùn)轉(zhuǎn)化。堅持一體實施培訓(xùn)行動、學(xué)習(xí)行動和調(diào)研行動，引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員結(jié)合從事工作、負(fù)責(zé)領(lǐng)域、興趣愛好等組建調(diào)研組，緊扣黨委政府中心工作開展調(diào)研，為地方經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展建言獻(xiàn)策，不斷提高學(xué)用轉(zhuǎn)化水平。搭好學(xué)員展示舞臺，設(shè)立學(xué)員“擂臺大比武”、創(chuàng)新論壇等，采取“互動式”教學(xué)，讓培訓(xùn)課堂成為“互動釋疑”的活躍現(xiàn)場。探索打造紅色文化教學(xué)基地、“大生態(tài)”干部教育基地及政治生日儀式中心，強化“體驗式”訓(xùn)練，推動黨員干部從“思想意識感悟”向“身體力行體悟”轉(zhuǎn)變。強化培訓(xùn)管理，建立組織部門、黨校“雙跟班”機制，強化學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實“531”機制，全面推行“五個一”跟蹤問效，對黨員干部培訓(xùn)情況進(jìn)行“追蹤式”回訪，推動學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動工作的有效舉措。