開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)，陣地是重要載體、基礎(chǔ)，開(kāi)展高質(zhì)量的黨員教育培訓(xùn)必須建強(qiáng)陣地、夯實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步健全完善黨員教育工作體系，2023年以來(lái)，山東省臨沂市蘭陵縣探索實(shí)施“陣地＋教師＋課程＋基地”的“四個(gè)一”模式，不斷為黨員教育培訓(xùn)搭建陣地。

　　建設(shè)一處基層黨校（黨員教育中心）。蘭陵縣按照省市委組織部關(guān)于建設(shè)基層黨校（黨員教育中心）要求，在全縣范圍內(nèi)按照“1＋6”體系（一個(gè)陣地＋一支師資隊(duì)伍、一套培訓(xùn)課程、一處黨性教育類現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)、一批實(shí)踐類現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)、一間“燈塔書屋”、一套管理制度），通過(guò)整合、新建等方式搭建基層黨校（黨員教育中心）17處。其中，將沂蒙鄉(xiāng)村振興學(xué)堂、蒼山街道黨校（黨員教育中心）作為縣級(jí)區(qū)域性黨員教育培訓(xùn)中心進(jìn)行建設(shè)，2023年7月沂蒙鄉(xiāng)村振興學(xué)堂被評(píng)為省級(jí)黨員教育培訓(xùn)示范基地，12月，蒼山街道黨校（黨員教育中心）被評(píng)為山東省重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校（黨員教育中心）。

　　培養(yǎng)一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍。蘭陵縣黨員教育師資庫(kù)現(xiàn)有師資130余名，主要通過(guò)“培養(yǎng)＋外聘＋活動(dòng)”等3條渠道選拔師資。一是依托優(yōu)秀教師培養(yǎng)計(jì)劃。按照層層推薦、逐級(jí)培養(yǎng)模式，從基層黨組織書記、專家學(xué)者、“土專家”“田秀才”中選拔優(yōu)秀教師。二是外聘優(yōu)秀師資。建立外來(lái)師資對(duì)接聘任制度，依托區(qū)域性黨校（黨員教育中心）外來(lái)班次較多的便利條件，將外來(lái)班次自帶的優(yōu)秀師資，通過(guò)對(duì)接、溝通、協(xié)調(diào)、約定等方式，建立合作關(guān)系，成為合作外聘師資。三是特色活動(dòng)選師資。依托“發(fā)現(xiàn)榜樣”活動(dòng)，將具有講課能力的榜樣人選納入師資庫(kù)，例如國(guó)家級(jí)榜樣王傳喜、沂蒙榜樣苗立義等。依托“我來(lái)講黨課”活動(dòng)，從優(yōu)秀黨課主講人中選拔具有授課經(jīng)驗(yàn)的教師。

　　打造一套教育培訓(xùn)課程。為進(jìn)一步提升教育培訓(xùn)質(zhì)效，蘭陵縣著力優(yōu)化授課內(nèi)容，豐富授課手段。一是常規(guī)課程，全方位整合挖掘資源，蘭陵縣現(xiàn)有常規(guī)課程100余課時(shí)，涵蓋政治理論、鄉(xiāng)村振興、職業(yè)技能、社會(huì)治理等多方面；二是展播課程，依托“我來(lái)講黨課”活動(dòng)，將選拔出的優(yōu)秀黨課宣講人，組建成優(yōu)秀黨課宣講隊(duì)，作為流動(dòng)教學(xué)培訓(xùn)資源；三是視頻課程，將省市級(jí)優(yōu)秀黨員教育片《振東回村》《夜空中最亮的星》《最好的舞臺(tái)》等納入課程資源庫(kù)；四是線上課程，將山東黨員網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、山東干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院中的相關(guān)視頻材料納入黨員教育培訓(xùn)課程資源，將其作為線下教學(xué)的有力補(bǔ)充。

　　創(chuàng)建一批現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地。蘭陵縣目前共有代村、蘭陵國(guó)家農(nóng)業(yè)公園、魯南革命歷史紀(jì)念館、荀子廟、蒼山暴動(dòng)紀(jì)念館等各類現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地62處。2023年以來(lái)，為推動(dòng)課堂教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的有效銜接，提升現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)培訓(xùn)效果，蘭陵縣又圍繞現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)片區(qū)化建設(shè)思路，在區(qū)劃布局兼顧培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，對(duì)全縣現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地相對(duì)富足的區(qū)域，圍繞黨性教育、政德教育、技能教育、鄉(xiāng)村振興四個(gè)主題，打造了田園新城、文峰山、智造新城、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化四處黨員教育培訓(xùn)示范片區(qū)，并以教學(xué)線路化為目標(biāo)打造多條現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)線路，為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)提供更多選擇。