“我們農村黨員很少有機會去市縣級黨校參加培訓，現(xiàn)在好了，黨校就在家門口，培訓學習非常方便。”貴州省銅仁市德江縣楓香溪鎮(zhèn)絲毛壩村黨員甘忠明高興地說。

　　近年來，銅仁市聚焦農村黨員教育培訓實際，多渠道整合資源、多方面強化保障、多角度優(yōu)化課程，高質量推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校建設運行，以農村黨員能力素質大提升助力鄉(xiāng)村振興。

　　整合資源建強培訓陣地

　　近日，走進銅仁市印江自治縣木黃鎮(zhèn)黨校，音響、投影儀、桌椅、電腦、空調等基礎設施一應俱全……

　　“我們不僅有規(guī)范的教學場所，還將紅二、紅六軍團木黃會師紀念館、紀念碑、會師柏等作為開展黨性教育的現(xiàn)場教學點，將食用菌現(xiàn)代農業(yè)高效示范園區(qū)等作為實用技術培訓基地，極大拓展了黨員教育培訓陣地資源，可同時容納200余人開展集中培訓。”木黃鎮(zhèn)組織委員、黨校副校長吳鶴松介紹。

　　木黃鎮(zhèn)黨校是銅仁市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校建設的一個縮影。

　　為深入推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校建設，銅仁市于2020年印發(fā)《關于推進銅仁市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委（黨工委）黨校建設的指導意見》，注重建、管、用并舉，從健全組織機構、落實培訓陣地、整合培訓資源、配好師資隊伍、制定培訓計劃、創(chuàng)新培訓形式、強化課堂管理、完善管理制度、落實經費保障9個方面指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校規(guī)范化、標準化建設，努力實現(xiàn)有組織機構、有場地設施、有師資隊伍、有培訓計劃、有管理制度、有經費保障的“六有”目標要求。目前，全市已建鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校160所。

　　2022年，銅仁市組建市級調研組，深入10個區(qū)（縣）調研，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校建設和運行情況，剖析存在的突出問題、主要矛盾，切實從調查研究中找問題、找差距、找方向、定措施。

　　同時，及時印發(fā)《銅仁市高質量推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校建設和運行十條措施》，從建強培訓陣地、配齊工作力量、明確基本任務、規(guī)范教學管理等10個方面指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）高質量推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校建設和運行。

　　此外，銅仁市還鼓勵各地整合黨性教育現(xiàn)場教學點、鄉(xiāng)村振興示范點等現(xiàn)有資源，結合長征國家文化公園、紅色美麗村莊建設，積極爭取資金項目，不斷完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨?；A設施和配套服務設施建設，擴大辦學規(guī)模，拓展功能布局，升級設施設備，進一步夯實農村黨員教育培訓主陣地。

　　強化保障提升辦學水平

　　“有了經費，黨校教學設施設備維護更新就有了保障，還能聘請名師上課，提升培訓效果。”沿河自治縣黑水鎮(zhèn)組織委員、黨校副校長楊亞玲說。

　　為積極做好經費保障工作，銅仁市明確將鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校基本教育培訓經費納入縣、鄉(xiāng)財政年度預算，按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委（黨工委）上交黨費的30％返還鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校開展黨員教育活動提供了財政支撐。

　　聚焦如何提升教學能力和水平，銅仁市指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校，按照“1＋N”模式，建立市、縣黨校骨干教師全覆蓋聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校機制，推動市縣鄉(xiāng)三級黨校聯(lián)動發(fā)展。

　　為讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校更好“走出去”，銅仁市還擇優(yōu)評審一批較為成熟、有提升空間的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校作為示范點進行重點打造。

　　“今年，通過市縣兩級扶持，我們鎮(zhèn)黨校承接了縣內外各類培訓班5期270人，進一步提升了辦班能力和知名度，同時帶動了周邊經濟發(fā)展。”思南縣塘頭鎮(zhèn)組織委員、黨校副校長盤玉婷說。

　　優(yōu)化課程激發(fā)培訓活力

　　“我們從農村黨員培訓需求出發(fā)，量身定制教學套餐，將傳統(tǒng)灌輸式培訓、統(tǒng)一式課程菜單轉為因人制宜的點單式教學、多樣式課程菜單，讓課程內容對胃口、易消化，真正讓農村黨員坐得住、聽得懂、學得會、用得上。”玉屏自治縣委組織部相關負責人介紹。

　　為了不斷提升培訓吸引力、增強培訓實效，銅仁市從農村黨員實際情況和培訓需求出發(fā)，鼓勵各地將專業(yè)技術人員、致富帶頭人、“土專家”“田秀才”等納入黨校兼職教師隊伍。同時將培訓課堂搬到鄉(xiāng)村振興示范點、田間地頭、產業(yè)園區(qū)、項目一線，依托研討式、互動式、觀摩式、體驗式等教學方法，真正讓黨校培訓活起來。

　　此外，銅仁市還將紅色教育作為黨員教育培訓的有力抓手，通過打造14個省級黨性教育現(xiàn)場教學點，指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校深挖紅色故事，盤活本地資源，開發(fā)特色課程，按照“黨性鍛煉＋現(xiàn)場體驗”方式，進一步豐富紅色教育內涵，打造黨員教育培訓特色品牌。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校還不斷創(chuàng)新學習方式，將課堂所學通過“擂臺比武”形式進行展示，通過比一比、曬一曬，引導農村黨員干部對標先進找差距、比學趕超促提升，不斷激發(fā)頭雁效應。

　　“站在擂臺上，我把在黨校所學的知識和自身的實踐結合起來，同大家分享所思所悟，同時帶領大家到菌棒基地實地觀摩，展示學用成果，獲得了很好的名次。接下來，我將切實用好比武成果，在抓黨建促鄉(xiāng)村振興上持續(xù)發(fā)力，全面助推鄉(xiāng)村振興取得新成績。”獲得石阡縣甘溪鄉(xiāng)黨校“擂臺比武”一等獎的鋪溪村黨支部書記馮紹輝信心十足地說。