全國干部教育培訓(xùn)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要高質(zhì)量教育培訓(xùn)干部，高水平服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供思想政治保證和能力支撐。新修訂的《干部教育培訓(xùn)工作條例》和《全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023—2027年）》，是黨中央著眼新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展做出的重要部署，是未來5年干部教育培訓(xùn)工作的行動(dòng)指南。推動(dòng)新時(shí)代干部教育培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展，要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為主題主線，以堅(jiān)定理想信念宗旨為根本，以提高政治能力為關(guān)鍵，以增強(qiáng)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)為重點(diǎn)，培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

　　欲事立，須是心立。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，既是干部教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、根本遵循，也是補(bǔ)鈣壯骨、固本培元的生動(dòng)教材。要堅(jiān)持聚焦聚力、久久為功，以堅(jiān)持不懈抓好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)為首要任務(wù)，堅(jiān)持歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、國際和國內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)理論教育的吸引力感染力說服力。要講深學(xué)透、入腦入心，講清楚習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系和核心要義，講清楚“兩個(gè)結(jié)合”的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯，講清楚這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，講清楚這一思想的道理學(xué)理哲理，教育引導(dǎo)干部正確認(rèn)識把握這一思想的精神實(shí)質(zhì)。要知行合一、推動(dòng)工作，緊密結(jié)合實(shí)踐遇到的新問題、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問題、人民群眾急難愁盼問題、國際變局中的重大問題、黨的建設(shè)面臨的突出問題，從黨的創(chuàng)新理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，在深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化上下功夫，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。

　　堅(jiān)持把政治訓(xùn)練貫穿干部成長全周期。干部教育培訓(xùn)因黨而生、為黨而興，政治性是第一屬性。政治問題，對于干部來說，任何時(shí)候都是根本性的大問題。要以堅(jiān)定理想信念宗旨為根本、以提高政治能力為關(guān)鍵，加強(qiáng)政治忠誠教育和黨性教育，強(qiáng)化政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，教育引導(dǎo)干部深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。突出“關(guān)鍵少數(shù)”政治訓(xùn)練，加強(qiáng)年輕干部政治訓(xùn)練，使干部的政治素養(yǎng)、政治能力與擔(dān)負(fù)的職責(zé)相匹配。

　　加強(qiáng)干部履職能力培訓(xùn)，增強(qiáng)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)。干事創(chuàng)業(yè)，既要政治過硬，又要本領(lǐng)高強(qiáng)。履行好黨和人民賦予的新時(shí)代職責(zé)使命，干部必須全面增強(qiáng)各方面本領(lǐng)，以克服各種“本領(lǐng)恐慌”。要緊緊圍繞學(xué)深學(xué)透習(xí)近平總書記重要思想、重要論述，牢記“國之大者”，以增強(qiáng)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)為重點(diǎn)，聚焦貫徹落實(shí)黨的二十大作出的重大戰(zhàn)略部署，分層級分領(lǐng)域分專題開展履職能力培訓(xùn)，突出問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向精準(zhǔn)賦能。要扎實(shí)開展精準(zhǔn)化、實(shí)戰(zhàn)化培訓(xùn)，加強(qiáng)與崗位職責(zé)相匹配的知識培訓(xùn)，開展新知識新技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，提升專業(yè)素養(yǎng)、補(bǔ)齊能力短板，在不同領(lǐng)域能獨(dú)當(dāng)一面，共同交出推動(dòng)發(fā)展的優(yōu)異答卷。

　　不斷提高教育培訓(xùn)時(shí)代性系統(tǒng)性針對性有效性。要持續(xù)深化干部教育培訓(xùn)體系改革，提升培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)培訓(xùn)師資培養(yǎng)引進(jìn)，推進(jìn)教材課程開發(fā)更新，探索創(chuàng)新方式方法，健全完善制度機(jī)制，著力提升干部教育培訓(xùn)數(shù)字化水平。要堅(jiān)持干而論道，根據(jù)內(nèi)容要求和干部特點(diǎn)，綜合運(yùn)用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式、訪談式、行動(dòng)學(xué)習(xí)等方法，讓懂政策的人講政策、讓懂方法的人教方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長。要堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，力戒形式主義，勤儉規(guī)范辦學(xué)，努力營造學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)，真正使教育培訓(xùn)過程成為干部筑牢理想信念、增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)、提升品行作風(fēng)的過程。

（2023年10月25日中國組織人事報(bào)評論員文章）

　　延伸閱讀

　　學(xué)習(xí)貫徹全國干部教育培訓(xùn)工作會(huì)議精神