湖南省張家界市慈利縣采取“片區(qū)共建，以點(diǎn)帶面”的建校模式和“突出重點(diǎn)，錯(cuò)位發(fā)展”的培訓(xùn)思路，全面推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)黨校建設(shè)，著力打通黨員干部教育培訓(xùn)“最后一公里”。

　　立足“黨校姓黨”高度 讓培訓(xùn)內(nèi)容“有為有味”

　　傳播黨音接地氣。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神、習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神、黨的光輝歷史等，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)黨校培訓(xùn)的重要內(nèi)容，確保黨的好政策落地生根。解決需求聚人氣。結(jié)合“走基層、找問(wèn)題、想辦法、促發(fā)展”活動(dòng)，圍繞落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、農(nóng)村建設(shè)、集體產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理、社區(qū)服務(wù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化、惠民政策、社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)等，有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)滿(mǎn)足基層需求。服務(wù)大局強(qiáng)底氣。瞄準(zhǔn)縣鄉(xiāng)黨委政府中心工作，積極開(kāi)展適應(yīng)基層黨員干部需要的經(jīng)濟(jì)管理、科學(xué)文化、法律知識(shí)、思想道德和實(shí)用技術(shù)等內(nèi)容培訓(xùn)，切實(shí)提高廣大黨員干部引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的能力和水平。2023年以來(lái)，全縣共開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)179期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)19300多人次。

　　堅(jiān)持“因地制宜”維度 讓培訓(xùn)模式“有聲有色”

　　陣地建設(shè)規(guī)范化。注重整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)資源，充分利用鄉(xiāng)村會(huì)議室、小禮堂、村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所、鄉(xiāng)村文化活動(dòng)中心等現(xiàn)有場(chǎng)地，共陽(yáng)和、三官寺、通津鋪、零溪、龍?zhí)逗?、零?yáng)建立6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)黨校，實(shí)現(xiàn)全縣26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）全覆蓋。鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)黨校統(tǒng)一掛牌運(yùn)作，做到有黨校牌子、授課教室、教學(xué)研討室、教學(xué)設(shè)備、管理制度，實(shí)行規(guī)范化運(yùn)行。品牌打造特色化。突出區(qū)域特色，實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位發(fā)展，陽(yáng)和片區(qū)黨校凸顯“傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈”特色、三官寺片區(qū)黨校凸顯“學(xué)習(xí)榜樣人物，鍛造高尚品質(zhì)”特色、通津鋪片區(qū)黨校凸顯“追憶創(chuàng)業(yè)歷史，弘揚(yáng)奮斗精神”特色、零溪片區(qū)黨校凸顯“感悟鄉(xiāng)土文化，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游”特色、龍?zhí)逗悠瑓^(qū)黨校凸顯“強(qiáng)化品牌意識(shí)，壯大支柱產(chǎn)業(yè)”特色、零陽(yáng)片區(qū)黨校凸顯“培育經(jīng)濟(jì)思維，提升發(fā)展能力”特色。同時(shí)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)黨校安排現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)3－10個(gè)，全縣共設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)38個(gè)。工作推進(jìn)常態(tài)化。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)黨校為中心，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)、村社區(qū)干部任職培訓(xùn)、主題黨日活動(dòng)等，開(kāi)展一系列集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、紅色教育等活動(dòng)。通津鋪鎮(zhèn)長(zhǎng)峪鋪村史館現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)已成為激勵(lì)干部艱苦創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的新平臺(tái)。

　　鍛造“強(qiáng)筋壯骨”硬度 讓培訓(xùn)隊(duì)伍“有才有識(shí)”

　　內(nèi)引外聘募師資。采取內(nèi)引外聘的方式，鼓勵(lì)和聘請(qǐng)鄉(xiāng)村“五老”、在外優(yōu)秀人才、社會(huì)知名人士、創(chuàng)業(yè)成功典型、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、本地致富能手等各方面人才支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)黨校建設(shè)，共招募各類(lèi)教師128人。專(zhuān)兼結(jié)合配師資。針對(duì)基層培訓(xùn)需求多元化、培訓(xùn)內(nèi)容具體化、培訓(xùn)對(duì)象廣泛化的情況，著重從文化背景、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、任職經(jīng)歷、年齡結(jié)構(gòu)等方面，精心選聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)黨校專(zhuān)兼職教師，確保培訓(xùn)既有理論深度，又有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)相長(zhǎng)強(qiáng)師資。積極對(duì)接縣委講師團(tuán)、縣委黨校、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，定期組織教學(xué)科研和“送課下鄉(xiāng)”“現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答”等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“資源共享、思路互通、疑義相析、共同提高”。

　　把握“規(guī)行矩步”尺度 讓培訓(xùn)管理“有模有樣”

　　建立運(yùn)行制度。明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)黨校校長(zhǎng)由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織委員兼任，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)黨校各項(xiàng)工作；所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委（黨工委）書(shū)記履行牽頭抓總責(zé)任，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和相關(guān)縣直單位履行支持配合共建責(zé)任，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)黨校正常運(yùn)行并發(fā)揮積極作用。完善管理制度。制定加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)黨校及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)建設(shè)的具體方案和督查考核實(shí)施辦法，壓實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主體責(zé)任。同時(shí)，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)黨校建設(shè)考核結(jié)果納入黨委書(shū)記抓基層黨建年度述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容。強(qiáng)化服務(wù)制度。著力加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)黨校業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織拍攝、編印《初心照征途》《赤膽忠誠(chéng)鑄就革命魯班石》《漁浦書(shū)院的文化淵源及其對(duì)澧水流域教育的影響》等系列精品課程，有效地豐富了教育培訓(xùn)內(nèi)容。