近年來，貴州省銅仁市松桃縣始終堅(jiān)持把新時(shí)代黨員干部教育培訓(xùn)工作作為建設(shè)高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程來抓，狠抓思想建設(shè)、陣地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)，推動(dòng)新時(shí)代黨員干部教育培訓(xùn)工作高質(zhì)量發(fā)展。

　　方向上“引領(lǐng)”，強(qiáng)化思想政治教育。堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨員干部教育培訓(xùn)的首課、主課和必修課，將學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大、省第十三次黨代會(huì)和市第三次黨代會(huì)精神等納入黨員干部教育培訓(xùn)重要內(nèi)容，切實(shí)把全縣黨員干部思想行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市重大決策部署上來。結(jié)合各單位培訓(xùn)需求，圍繞抓黨建促鄉(xiāng)村振興、工業(yè)化建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展、換屆后干部能力提升等，采取集中培訓(xùn)、專題研討、組織調(diào)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種形式，分級(jí)分類開展系統(tǒng)培訓(xùn)，著力提升黨員干部能力素質(zhì)。2022年以來，舉辦專題研討班5期，培訓(xùn)科級(jí)及以上干部900余人次；春季主體班2期100余人次；推薦黨員干部參加省、市調(diào)訓(xùn)321人次。

　　方式上“創(chuàng)新”，拓寬教育培訓(xùn)渠道。依托學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、貴州省黨員干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等線上平臺(tái)打造“云端課堂”，開設(shè)“鄉(xiāng)村振興主題培訓(xùn)班”“黨建引領(lǐng)基層治理主題培訓(xùn)班”等網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)班10期。以申報(bào)黨員干部教育培訓(xùn)“全國(guó)好課程”以及省、市精品課程、達(dá)標(biāo)課程等為契機(jī)，開設(shè)政策理論、基層黨務(wù)、鄉(xiāng)村振興、社會(huì)治理等領(lǐng)域20余個(gè)本土課程和4門特色課程。2022年，《為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天——以松桃苗族自治縣為例》被評(píng)為全市黨員干部教育培訓(xùn)達(dá)標(biāo)課程。依托現(xiàn)有紅色資源，打造石梁紅軍會(huì)師遺址黨性教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，開設(shè)《紅軍在松桃》《紅二、紅六軍團(tuán)在石梁》等專題課程，設(shè)置2條現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)路線。積極挖掘民族特色，推薦申報(bào)1個(gè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育類現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，充分利用正大鎮(zhèn)麻塘村花鼓藝術(shù)，開設(shè)松桃苗族花鼓舞特色課程。截至目前，開展培訓(xùn)26期500余人。

　　保障上“發(fā)力”，建設(shè)專業(yè)師資隊(duì)伍。按照部門推薦、黨校篩選、組織把關(guān)的方式，建立縣級(jí)師資庫，從20多家單位部門、企業(yè)中選出思想政治素質(zhì)過硬、專業(yè)理論知識(shí)深厚、實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)豐富的20余名培訓(xùn)講師，納入專兼職師資庫，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。大力推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，探索縣鄉(xiāng)兩級(jí)黨校“聯(lián)動(dòng)”辦學(xué)模式，嚴(yán)格落實(shí)《銅仁市高質(zhì)量推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校建設(shè)和運(yùn)行十條措施》要求，印發(fā)《中共松桃苗族自治縣委黨校中層干部聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校工作制度》，明確縣委黨校聯(lián)系教師對(duì)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校制定年度黨員干部培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)班次、培訓(xùn)資料的審核指導(dǎo)，確保黨員干部教育培訓(xùn)高質(zhì)量開展。

　　制度上“規(guī)范”，健全監(jiān)督管理體系。充分發(fā)揮組織部門牽頭抓總作用，建立教育培訓(xùn)考核管理長(zhǎng)效機(jī)制，壓實(shí)各主體單位職責(zé)，逐步形成“課程預(yù)告、課堂管理、課后評(píng)估”的閉環(huán)教學(xué)模式，推進(jìn)黨員干部教育培訓(xùn)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。將全年教育培訓(xùn)工作完成情況納入考評(píng)內(nèi)容，將黨員干部的教育培訓(xùn)情況作為考核的內(nèi)容和干部任職、晉升的重要依據(jù)之一，在組織工作推進(jìn)會(huì)議上及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，切實(shí)把培訓(xùn)的“軟要求”變?yōu)?ldquo;硬任務(wù)”。積極開展培訓(xùn)效果評(píng)估，對(duì)課程設(shè)置、課程內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)效果等進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，根據(jù)學(xué)員反饋和需求及時(shí)調(diào)整改進(jìn)，推動(dòng)黨員干部教育培訓(xùn)工作走深走實(shí)。