近年來，貴州省銅仁市江口縣充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)黨校（行政學(xué)校）主陣地主渠道作用，圍繞提高黨員干部教育培訓(xùn)系統(tǒng)性針對性適用性實(shí)效性，著眼黨員干部知識短板和能力弱項(xiàng)，健全“七大體系”，構(gòu)建全縣黨員干部大培訓(xùn)格局。

　　“陣地＋基地”打造標(biāo)準(zhǔn)化陣地體系。一是高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)縣委黨校主陣地。投資5860萬元，建成占地面積約55.4畝，集教學(xué)科研辦公、學(xué)員住宿就餐和課后閱讀休憩三大區(qū)域功能于一體的縣委黨校，并與云南理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院、銅仁市幼兒高等?？茖W(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，被列為南京審計(jì)大學(xué)教育培訓(xùn)基地、南京師范大學(xué)研學(xué)基地、貴州省健康職業(yè)學(xué)院實(shí)踐基地，可同時容納260名學(xué)員培訓(xùn)。二是全覆蓋建好鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校。立足為基層黨員干部教育培訓(xùn)提供平臺陣地，打通黨員干部教育培訓(xùn)“最后一公里”，縣委批準(zhǔn)成立10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校，明確由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委（黨工委）書記兼任黨校校長，組織委員兼任副校長，并按照“有組織機(jī)構(gòu)、有培訓(xùn)場地、有師資隊(duì)伍、有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有管理制度、有經(jīng)費(fèi)保障”“六有”標(biāo)準(zhǔn)，率先在全市完成10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）每年預(yù)算10萬元黨員干部教育培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建立縣委黨校科級干部聯(lián)系包保鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校制度，定期開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，從嚴(yán)審核年度干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校教學(xué)質(zhì)量。自掛牌成立以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校高效運(yùn)轉(zhuǎn)，自主舉辦或承辦上級各類培訓(xùn)班次98期，培訓(xùn)黨員干部7800多人次，其中閔孝鎮(zhèn)黨校、太平鎮(zhèn)黨校、德旺鄉(xiāng)黨校集教學(xué)、食宿于一體，累計(jì)承接各類培訓(xùn)班次30余期。三是品牌化打造一批現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)。充分挖掘各類紅色資源、生態(tài)資源和改革發(fā)展的實(shí)踐成果，打造一批以“紅色文化”為主線，輔之“綠色生態(tài)、特色產(chǎn)業(yè)、社會治理”為一體獨(dú)具江口特色的現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)。目前，累計(jì)打造磨灣紅軍歸建舊址、梵凈山申遺展示館、脫貧攻堅(jiān)紀(jì)實(shí)館、貴茶集團(tuán)和農(nóng)夫山泉飲用水有限公司等現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)10余個。

　　“共性＋個性”突出精準(zhǔn)化內(nèi)容體系。從共性上系統(tǒng)強(qiáng)化黨性教育和理論教育，從個性上突出專業(yè)能力和履職能力培訓(xùn)。一是堅(jiān)持政治“鑄魂”。堅(jiān)持理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就跟進(jìn)一步，按照理論教育和黨性教育課時比重不低于總課時的70％要求，不斷推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)懂上下功夫、在弄通上有收獲、在做實(shí)上見成效。二是堅(jiān)持按需“下單”。從“組織需求、崗位需求、個人需求”三個維度出發(fā)，深入開展培訓(xùn)需求調(diào)研，了解掌握縣直部門干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村（社區(qū)）干部、黨員等各類群體特點(diǎn)和不同需求，精心制定黨員干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，推動干部教育全方位服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。三是堅(jiān)持靶向“賦能”。聚焦“四化”建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、重大項(xiàng)目、綠色生態(tài)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等重點(diǎn)領(lǐng)域，分級分類開展“精準(zhǔn)滴灌”式專題示范培訓(xùn)，全方位培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)化黨員干部隊(duì)伍。

　　“分級＋分類”健全科學(xué)化培訓(xùn)體系。圍繞黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)公務(wù)員、基層黨員干部等七類重點(diǎn)群體，分級分類推進(jìn)黨員干部教育培訓(xùn)。一是黨政領(lǐng)導(dǎo)班子“普遍輪訓(xùn)”。通過上級調(diào)訓(xùn)、專題培訓(xùn)班、中浦院插班選學(xué)等方式，累計(jì)選派縣、鄉(xiāng)兩級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子178人次脫產(chǎn)接受系統(tǒng)理論教育以及專業(yè)化能力專題培訓(xùn)，縣、鄉(xiāng)兩級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子綜合素質(zhì)和履職能力全面提高。二是縣管干部“分類培訓(xùn)”。充分整合“線上＋線下”培訓(xùn)資源，累計(jì)組織科級領(lǐng)導(dǎo)干部脫產(chǎn)參加線下培訓(xùn)3125人次，線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)1845人次，實(shí)現(xiàn)縣管干部培訓(xùn)全覆蓋。三是年輕干部“重點(diǎn)施訓(xùn)”。著眼培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化優(yōu)秀年輕干部隊(duì)伍，以優(yōu)秀中青年后備干部、選調(diào)生等為重點(diǎn)，依托春秋季中青年干部培訓(xùn)班、新時代優(yōu)秀年輕干部履職能力提升班、中浦院網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、貴州網(wǎng)院等載體，突出年輕干部政治歷練、專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐鍛煉，有力促進(jìn)優(yōu)秀年輕干部健康快速成熟成長。截至目前，累計(jì)培育年輕干部500余人次。四是基層黨員“全員培訓(xùn)”。精準(zhǔn)聚焦10個領(lǐng)域和8個群體黨員，抓實(shí)“三味教育”、打造“三個課堂”、健全“三項(xiàng)機(jī)制”，實(shí)現(xiàn)基層黨員普遍輪訓(xùn)常態(tài)化制度化。截至目前，參加中央調(diào)訓(xùn)226人次、省級示范培訓(xùn)630人次，市級重點(diǎn)培訓(xùn)816人次，縣級普遍培訓(xùn)4455人次，基層黨委兜底培訓(xùn)11282人次。

　　“創(chuàng)新＋融合”構(gòu)建系統(tǒng)化方法體系。一是“線上＋線下”融合。充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)黨校主渠道和主陣地作用，依托現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)、新時代學(xué)習(xí)大講堂、中浦院網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、貴州網(wǎng)院等培訓(xùn)資源，著力打破時間、空間限制，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)的靈活性，有效擴(kuò)大黨員干部教育培訓(xùn)覆蓋面。截至目前，采取“線上＋線下”結(jié)合方式，累計(jì)培訓(xùn)各類黨員干部20557人次。二是“課程＋基地”融合。探索“課堂＋基地”實(shí)訓(xùn)模式，推動課堂教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)有機(jī)結(jié)合，讓黨員干部能夠聽得懂、學(xué)得會、記得住、用得上。截至目前，依托脫貧攻堅(jiān)紀(jì)實(shí)館、磨灣紅軍會師舊址、梵凈山申遺館等現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，開展現(xiàn)場教學(xué)200余次，培訓(xùn)黨員干部12000余人次。三是“講授＋體驗(yàn)”融合。在各類培訓(xùn)班次中，靈活運(yùn)用講授式、研討式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，切實(shí)調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性、積極性、創(chuàng)造性，同時，組織參訓(xùn)學(xué)員圍繞時政熱點(diǎn)、基層難點(diǎn)以及中心工作開展調(diào)查研究，并撰寫調(diào)研報(bào)告，全面提升培訓(xùn)實(shí)效。截至目前，撰寫高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告2000余份。

　　“專職＋兼職”建設(shè)多元化師資體系。樹立“大師資”理念，堅(jiān)持能者為師、專兼結(jié)合，著力培育建強(qiáng)優(yōu)質(zhì)師資庫。一是下大力培育專職師資。建立專職教師知識更新機(jī)制和實(shí)踐鍛煉機(jī)制，依托東西部協(xié)作、中浦院定點(diǎn)幫扶等優(yōu)質(zhì)資源，每年有計(jì)劃安排專職教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和課程調(diào)研，推動專職教師素質(zhì)能力整體提升。目前，全縣共有專職教師11名。二是多行業(yè)選聘兼職教師。出臺《江口縣領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺工作實(shí)施方案》，選聘一批優(yōu)秀的黨政干部、專家學(xué)者、先進(jìn)模范人物、專業(yè)技術(shù)骨干、鄉(xiāng)土人才以及培養(yǎng)一批表達(dá)能力強(qiáng)、講得生動豐富的現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)講解員擔(dān)任兼職教師，聘請一批中央和省、市知名專家教授作為兼職教師或客座教授，建好兼職師資庫。目前，全縣建立兼職師資庫1個，兼職教師53名。三是高質(zhì)量實(shí)施名師工程。加大名師培養(yǎng)吸收力度，把干部教育培訓(xùn)師資納入人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，大力推薦優(yōu)質(zhì)師資參加全國、全省、全市干部教育名師評聘，同時，成立名師工作室，發(fā)揮名師輻射、帶動、引領(lǐng)作用，建立跟班培訓(xùn)、專題試講、教學(xué)研討等常態(tài)化制度，推動青年教師培養(yǎng)和優(yōu)質(zhì)課程開發(fā)，逐步建設(shè)一支后繼有人的師資隊(duì)伍。

　　“資源＋整合”開發(fā)精品化課程體系。一是開發(fā)精品教材課程。圍繞理論教育和黨性教育大綱、鄉(xiāng)村振興、基層黨建、鄉(xiāng)村治理、生態(tài)文明建設(shè)、“四化”建設(shè)等方面，著力開發(fā)符合江口實(shí)際的精品課程、教材，形成黨員干部教育培訓(xùn)精品課程庫、精品教材庫。目前，累計(jì)開發(fā)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、新時代基層黨建、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興等課程9門，編纂《紅色漫卷梵凈山》《用美麗戰(zhàn)勝貧困》等優(yōu)質(zhì)教材10余本。二是開發(fā)綠色生態(tài)課程。圍繞“念好山字經(jīng)，發(fā)展生態(tài)茶”“用好水資源，做好水文章”“打好生態(tài)牌，走好生態(tài)路”三大板塊，開發(fā)《深入踐行綠水青山就是金山銀山理念——貴州省江口縣生態(tài)產(chǎn)業(yè)的實(shí)踐和探索》《保護(hù)綠水青山，利劍在行動》生態(tài)文明課程2個。三是開發(fā)紅色文化課程。充分挖掘紅二、六軍團(tuán)過境江口的紅色歷史文化，打造磨灣紅軍歸建舊址、凱德街道革命烈士陵園、德旺木根坡紅軍過境紀(jì)念館3個現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，編纂《歲月留痕》《梵凈山下的紅色記憶》等紅色教材，其中《梵凈山下的紅色記憶》作為2019年“不忘初心、牢記使命”主題教育的教材讀本。截至目前，累計(jì)8000余人次黨員干部接受紅色教育。四是開發(fā)脫貧紀(jì)實(shí)課程。依托脫貧攻堅(jiān)鮮活素材，建成江口縣脫貧攻堅(jiān)紀(jì)實(shí)館，創(chuàng)新開發(fā)“一個館、一堂課、一本書、一首歌”為主要內(nèi)容的“四個一”黨性教育課程體系，并納入縣委黨校教育教學(xué)課程重要板塊，截至目前，累計(jì)5000余人次黨員干部接受教育。

　　“考核＋管理”建立精細(xì)化制度體系。一是建立健全組織調(diào)訓(xùn)制度。積極做好省市調(diào)訓(xùn)申報(bào)，同時，完善縣級點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)制度，探索“錯峰”調(diào)訓(xùn)，出臺《江口縣干部教育點(diǎn)名培訓(xùn)辦法》，對重點(diǎn)崗位干部、優(yōu)秀年輕干部等實(shí)行點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)，對近5年培訓(xùn)達(dá)不到要求的，及時補(bǔ)訓(xùn)，避免和防止多頭調(diào)訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)、長期不訓(xùn)等問題。二是建立健全教學(xué)組織管理制度。實(shí)行訓(xùn)前訓(xùn)中訓(xùn)后全流程精細(xì)化管理，構(gòu)建“班主任＋班委會（臨時黨支部）＋跟班考察員”三位一體督管模式，探索建立雙跟班管理制度，對重點(diǎn)培訓(xùn)班次實(shí)行全程跟蹤管理，推動教學(xué)過程全面從嚴(yán)、教學(xué)效果全面提升。三是建立健全培訓(xùn)考核評價制度。出臺制定《江口縣干部教育培訓(xùn)成效考核評價管理辦法》，建立規(guī)范統(tǒng)一、科學(xué)有效的培訓(xùn)成效考核評價制度，嚴(yán)把培訓(xùn)日程、日常管理、考勤簽到、考試考核等具體環(huán)節(jié)，全面考核評價干部的學(xué)習(xí)態(tài)度、理論知識掌握程度、黨性修養(yǎng)和作風(fēng)錘煉情況。四是建立健全培訓(xùn)質(zhì)量評估制度。堅(jiān)持定量與定性相結(jié)合，完善辦學(xué)質(zhì)量、項(xiàng)目質(zhì)量、課程質(zhì)量、教學(xué)手段、教學(xué)效果“五位一體”質(zhì)量評估指標(biāo)體系，嚴(yán)格評估程序、細(xì)化評估指標(biāo)，全面找準(zhǔn)黨員干部教育培訓(xùn)的優(yōu)勢與短板，切實(shí)做到揚(yáng)長板補(bǔ)短板。同時，建立“鏈條式”跟蹤問效制度，嚴(yán)格落實(shí)“531”問效法，推動學(xué)員學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所悟、學(xué)有所成。