近年來(lái)，安徽省合肥市瑤海區(qū)以“講透”黨的創(chuàng)新理論、“講深”黨的發(fā)展歷史、“講活”黨的紅色故事為目標(biāo)，通過(guò)不斷豐富黨課內(nèi)容、創(chuàng)新黨課形式、深化黨課質(zhì)效，講出黨課的“黨味”、“鮮味”和“真味”，推動(dòng)“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)不斷走深走心、出新出彩。

　　注重凝心鑄魂，豐富黨課內(nèi)涵，講出“黨味”。把學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，“定焦”選題，鮮明主題，豐厚內(nèi)涵，發(fā)揮黨課教育培根鑄魂、滋養(yǎng)人心的作用。保障黨課“政治性”。在“講什么”上，落實(shí)黨員教育管理“用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨”的首要政治任務(wù)，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，結(jié)合當(dāng)前的政治形勢(shì)，解釋義理、闡明意義。在“誰(shuí)來(lái)講”上，把政治標(biāo)準(zhǔn)放首位，逐層把關(guān)、嚴(yán)格審批，建好基層黨組織書(shū)記、優(yōu)秀黨員、先進(jìn)典型人物三類(lèi)“黨課”師資隊(duì)伍，把牢師資隊(duì)伍政治方向關(guān)。賦予黨課“歷史感”。以紅色歷史文化為依托，深挖合肥勝利路、延喬路與集賢路等紅色道路背后的紅色故事，推出《走紅色道路、揚(yáng)建黨精神》《學(xué)百年黨史、憶渡江戰(zhàn)役》等精品黨課，“講好”黨的故事。組織黨員干部走進(jìn)李克農(nóng)故居、渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館、蜀山烈士陵園等紅色教育基地，通過(guò)看紅色圖展、聽(tīng)紅色故事、觀紅色文物等上好“實(shí)境黨課”。提升黨課“專(zhuān)業(yè)度”。采取上下聯(lián)動(dòng)、左右協(xié)同、內(nèi)外合作的方式，“聚力借力合力”打磨黨課。邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)制片團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)家學(xué)者、業(yè)務(wù)骨干等開(kāi)展集體攻關(guān)、頭腦風(fēng)暴，用足群眾智慧，攝制《“拼命三郎”張迎賓》《有志不怕年高》《戴老的黃球鞋》《紅領(lǐng)巾—心向黨》等黨課微視頻30余部，創(chuàng)作黨課課件10余部。

　　注重守正出新，創(chuàng)新黨課形式，講出“鮮味”。因勢(shì)而變、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新黨課形式，推動(dòng)“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)走進(jìn)直播間、社區(qū)、學(xué)校、商圈廣場(chǎng)、項(xiàng)目工地、產(chǎn)業(yè)孵化園等，讓黨課教育線(xiàn)上線(xiàn)下“同頻出新、共振出彩”。打造“云端黨課”。滿(mǎn)足新媒體時(shí)代群眾閱讀習(xí)慣，打造“云課件+云載體+云直播”的“云端黨課”。用好共產(chǎn)黨員網(wǎng)資源，豐富“云課件”，依托瑤海先鋒網(wǎng)、瑤海發(fā)布微信公眾號(hào)、視頻號(hào)等平臺(tái)載體，開(kāi)設(shè)“精品微黨課”在線(xiàn)課堂。邀請(qǐng)黨校專(zhuān)家學(xué)者、黨組織書(shū)記走進(jìn)直播間上好“云黨課”。創(chuàng)新開(kāi)展黨課直播大講堂活動(dòng)，講述新業(yè)態(tài)勞動(dòng)者的感人故事，講好新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體黨建工作意義和做法，直播觸達(dá)觀眾突破30萬(wàn)人次,獲得廣泛好評(píng)。打造“互動(dòng)黨課”。聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層黨建、網(wǎng)格治理、教育就業(yè)等熱點(diǎn)話(huà)題，采用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，在黨課中增設(shè)分組討論、隨機(jī)提問(wèn)、話(huà)題探討、難題會(huì)診等互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，引入“中間對(duì)話(huà)、頭腦風(fēng)暴”，推動(dòng)專(zhuān)家學(xué)者型的“政策宣講”與黨員群眾的“草根經(jīng)驗(yàn)”相互碰撞、融合，變“一人講、百人聽(tīng)”的“單向灌輸”為“相互啟發(fā)、相互教育”的“雙向交互”。打造“特色黨課”。采用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，發(fā)揮特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)各方資源，將黨課與詩(shī)詞朗誦、戲曲編創(chuàng)及情景演繹相結(jié)合，與紅色閱讀、紅色觀影、紅色教育相結(jié)合，設(shè)置情景式課堂，讓黨員干部身臨其境，打造“與眾不同”的藝術(shù)性紅色黨課。打造“流動(dòng)黨課”。針對(duì)黨員工學(xué)矛盾突出、老黨員身體不便、流動(dòng)黨員流動(dòng)性大、學(xué)習(xí)不便等實(shí)際困難，以“板凳會(huì)”形式搭建“家門(mén)口”的“微課堂”，方便黨員群眾就地學(xué)、靈活學(xué)。組織“送學(xué)上門(mén)”，把黨課送到年老體弱、行動(dòng)不便的黨員家中。依托全區(qū)電教遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)、黨群服務(wù)中心、紅色驛站等黨員學(xué)習(xí)教育微陣地，開(kāi)展“10號(hào)遠(yuǎn)教課堂進(jìn)站點(diǎn)”活動(dòng)，讓黨課教育遍地開(kāi)花。

　　注重學(xué)用結(jié)合，深化黨課質(zhì)效，講出“真味”。充分發(fā)揮黨課的思想教育和實(shí)踐引領(lǐng)作用，緊扣“讓黨員干部受教育，使人民群眾得實(shí)惠”，做好“黨課+”文章，讓黨的聲音“飛入尋常百姓家”。“黨課+調(diào)研”接地氣。著力滿(mǎn)足不同類(lèi)別黨員干部的黨課需求，通過(guò)實(shí)地調(diào)研、座談交流和問(wèn)卷調(diào)查等，廣泛征集“金點(diǎn)子”，差異化定制黨課“菜單”，推動(dòng)“做調(diào)研”和“講黨課”相互融合，在實(shí)地調(diào)研中“捕捉”黨課主題，聚焦問(wèn)題“關(guān)鍵點(diǎn)”、找準(zhǔn)小切口，“以小見(jiàn)大”啟迪思想。“黨課+榜樣”立標(biāo)桿。選樹(shù)群眾身邊典型人物組成“初心宣講團(tuán)”，邀請(qǐng)全國(guó)先進(jìn)工作者張迎賓、紅色“小巷管家”任玉敏、在黨50年老黨員戴清等典型人物，深入機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)園等基層一線(xiàn)開(kāi)展黨課宣講活動(dòng)180余場(chǎng)，讓榜樣效應(yīng)與黨課效應(yīng)疊加。“黨課+實(shí)踐”增溫度。精準(zhǔn)聚焦群眾急難愁盼，建立問(wèn)題需求清單，創(chuàng)新活動(dòng)載體，發(fā)揮黨課“大作用”。推動(dòng)區(qū)直機(jī)關(guān)780名黨員到社區(qū)報(bào)到，開(kāi)展“黨群齊奉獻(xiàn)、共建美家園”、“一線(xiàn)送黨課、基層亮身份、服務(wù)作表率”、“千名黨員下基層 萬(wàn)眾一心解難題”等實(shí)踐活動(dòng)，解決養(yǎng)老、教育、就業(yè)、醫(yī)療、衛(wèi)生、物業(yè)等方面困難和問(wèn)題150余個(gè)，讓黨課教育推動(dòng)工作、促進(jìn)行動(dòng)。