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“光學(xué)微腔極大地增強了光與物質(zhì)相互作用,已成為基礎(chǔ)光物理和前沿光子學(xué)研究的重要體系……”前不久,北京大學(xué)物理文化節(jié)系列講座中,肖云峰教授的講授吸引了校內(nèi)外眾多師生。
歸國10余年來,這位80后教授在超高品質(zhì)因子微腔光學(xué)與光子學(xué)研究領(lǐng)域不斷深耕,取得了突出成果。
科研“追光”路上,肖云峰更在不斷追尋心中的信仰之光。2021年11月,他向黨組織遞交入黨申請書,隨后被確定為入黨積極分子。“從歸國到現(xiàn)在,我的理想信念更加堅定,加入中國共產(chǎn)黨的愿望越來越強烈。我希望早日成為一名共產(chǎn)黨員,更好地為黨育人,為國育才。”肖云峰說。
“把科研之樹種在祖國大地上”
今年6月初,北京大學(xué)物理學(xué)院現(xiàn)代光學(xué)所黨支部召開會議,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給南京大學(xué)留學(xué)歸國青年學(xué)者回信的重要精神。
“我是10多年前回國工作的。習(xí)近平總書記的殷切期望,讓我充滿動力。我要以報效國家、服務(wù)人民為自覺追求,努力在堅持立德樹人、推動科技自立自強上再創(chuàng)佳績。”肖云峰堅定地說。
在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)求學(xué)期間,肖云峰先后訪學(xué)美國俄勒岡大學(xué)、加州理工學(xué)院和哥倫比亞大學(xué)。2007年博士畢業(yè)后,他赴美國圣路易斯華盛頓大學(xué)從事博士后研究。不久,他便決定回國從事科研工作,并于2009年入職北京大學(xué)物理學(xué)院。
在肖云峰看來,出國是為了學(xué)習(xí)國際上先進的科學(xué)技術(shù),回國對他來說是理所當(dāng)然的選擇:“我求學(xué)路上的每一步,都離不開黨和國家對教育、科技的高度重視。我早已下定了決心,把科研之樹種在祖國大地上,為國家科技創(chuàng)新事業(yè)竭盡所能。”
如今,肖云峰所在的課題組已成為國際上享有一定聲譽的科研團隊,他本人也獲得了中國青年科技獎等榮譽,是“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授。回首當(dāng)初,肖云峰堅信自己作出了正確決定:“在國內(nèi)做科研,心里更踏實了!”
近幾年,肖云峰在中央黨校參加了高層次專家研修班,在國家教育行政學(xué)院參加了“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授研修班的學(xué)習(xí)。“專家的講解、榜樣的力量,讓我更深入地思考如何更好地報效國家、服務(wù)人民。入黨的愿望,在我心中扎下了根。”肖云峰說。
“以國家需求為己任,才能產(chǎn)出更多更優(yōu)秀的成果”
著眼世界學(xué)術(shù)前沿和國家重大需求、研究真問題,是肖云峰科研報國的追求。
回國以來,肖云峰在科學(xué)研究中不斷取得新進展。目前,他以通訊作者發(fā)表論文100余篇,其中多篇發(fā)表于《科學(xué)》等國際頂級學(xué)術(shù)期刊;研究成果兩次入選“中國高校十大科技進展”,一次入選“年度國際光學(xué)重大進展”。
“我長期從事的是超高品質(zhì)因子回音壁微腔光場調(diào)控研究。基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究緊密聯(lián)系、相互促進,是這個領(lǐng)域的鮮明特點。”肖云峰說。
肖云峰與團隊自主開發(fā)了片上微腔制備新技術(shù),獲得具有超高品質(zhì)因子的新型回音壁模式光學(xué)微腔,為發(fā)展高性能芯片光子器件應(yīng)用奠定基礎(chǔ);針對微腔光信息器件在光耦合帶寬等方面的重大挑戰(zhàn),提出具有國際原創(chuàng)性的原理方案,開展相關(guān)實驗驗證并展示其應(yīng)用價值;提出微納光學(xué)傳感新機理,實現(xiàn)納米尺度單個顆粒乃至單分子的超高靈敏檢測與定量分析,能夠在精密測量、環(huán)境安全、生命健康等領(lǐng)域發(fā)揮作用……
“只有以國家需求為己任,才能產(chǎn)出更多更優(yōu)秀的成果。實現(xiàn)高水平科技自立自強,我們重任在肩。”這樣的信念,讓肖云峰的目標(biāo)更加明確:“我們既要面向世界科技前沿,在國際學(xué)術(shù)最新領(lǐng)域持續(xù)開拓創(chuàng)新,發(fā)出中國聲音;又要讓最新研究成果從實驗室走出去,服務(wù)國家重大需求、國民經(jīng)濟發(fā)展和人民生命健康。”
“立志做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生”
“主動擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻。”北京大學(xué)物理學(xué)院現(xiàn)代光學(xué)所黨支部書記楊宏評價肖云峰。
“肖老師平時工作十分繁忙,但他仍然見縫插針,為我們解答學(xué)習(xí)、生活等各方面的困惑。”北京大學(xué)物理學(xué)院2019級本科生李志昊說。
在肖云峰看來,教書育人、服務(wù)社會,是高校教師的重要職責(zé)。除了課堂教學(xué),他還注重通過科研培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維;學(xué)院招募本科生班主任,肖云峰主動報名,還兼任了年級主任;學(xué)院畢業(yè)典禮上,他作為導(dǎo)師代表發(fā)言,勉勵學(xué)生把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中。肖云峰說:“作為教師,就要立志做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生。”
疫情防控期間,肖云峰主動承擔(dān)了多項志愿服務(wù)工作。作為學(xué)校教職工疫情防控組成員,他參與了核酸檢測組織工作;在社區(qū),他擔(dān)任志愿者,從大貨車上卸貨、運貨、一家一戶分發(fā)物資;學(xué)校需要教師值守服務(wù),他又主動報名,吃住在校內(nèi)……
“每當(dāng)需要志愿者時,身邊的共產(chǎn)黨員總是率先報名。許多黨員同事堅守在一線,展現(xiàn)了黨員的風(fēng)采。我要堅定地向他們學(xué)習(xí),用黨員的標(biāo)準要求自己,爭取早日入黨,為黨為國家為人民多作貢獻,在需要我的時候頂上去、沖在前!”肖云峰說。
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