在先進(jìn)核能技術(shù)研發(fā)的征程中，王大中一干就是幾十年。

　　在2020年度國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會上，國際著名核能科學(xué)家、教育家王大中被授予國家最高科學(xué)技術(shù)獎。

　　王大中帶領(lǐng)研究團(tuán)隊走出了我國以固有安全為主要特征的先進(jìn)核能技術(shù)的成功之路。同時，王大中也是該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人、清華大學(xué)原校長，對我國人才培養(yǎng)做出突出貢獻(xiàn)。

　　一生為核 一生為國

　　20世紀(jì)60年代，北京昌平南口燕山腳下聚集了一批年輕人。

　　在當(dāng)時起點(diǎn)低、基礎(chǔ)薄弱的困難條件下，這支青年團(tuán)隊滿懷報國熱情地喊出“用我們的雙手開創(chuàng)祖國原子能事業(yè)的春天”的豪邁口號。就在1964年，這支年輕的科研隊伍，建成了我國第一座自行研究、設(shè)計、建造、運(yùn)行的屏蔽試驗反應(yīng)堆。

　　這其中就有王大中的身影。

　　王大中院士（2008年攝）。新華社發(fā)（清華大學(xué)供圖）

　　當(dāng)時從北京市區(qū)到科研場地要一天的時間，王大中和同事們都把家安在了山腳下。作為我國第一批核反應(yīng)堆專業(yè)的學(xué)生，王大中從反應(yīng)堆物理設(shè)計，到反應(yīng)堆熱工水力學(xué)設(shè)計與實(shí)驗，再到零功率反應(yīng)堆物理實(shí)驗，在理論與實(shí)踐結(jié)合的奮斗中，逐漸成長為具有工程實(shí)踐經(jīng)驗和戰(zhàn)略思維的領(lǐng)頭人。

　　科研如登山，永遠(yuǎn)有過不完的坎兒，也有必須要邁過的深淵。

　　1979年，世界核能事業(yè)陷入低谷。王大中意識到，安全性是核能發(fā)展的生命線，如何破解這個難題？

　　1980年，王大中（前排左三）在歌德學(xué)院學(xué)習(xí)德語期間和朋友們在一起（資料照片）。新華社發(fā)（清華大學(xué)供圖）

　　王大中帶領(lǐng)團(tuán)隊瞄準(zhǔn)這一重大難題，堅持發(fā)展固有安全的核反應(yīng)堆。從關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)、到實(shí)驗堆、再到示范工程建設(shè)，堅持不懈，一步一個腳印，破解了世界難題，走出從跟跑、并跑到領(lǐng)先世界的自主創(chuàng)新之路。

　　王大中說：“克服困難需要有悟性、勇氣和韌性。悟性，指的是一種分析問題的能力。勇氣，就是要敢于嘗試，敢于選擇科技領(lǐng)域的無人區(qū)。韌性，就是在遇到挫折的時候，有百折不撓的勁頭。”

　　認(rèn)識王大中的人都深深感到，他瘦弱的身軀充滿了非凡的智慧，謙和的外表蘊(yùn)含著堅定的意志。在國家需要核能時，他毅然選擇了核反應(yīng)堆專業(yè)；在核能發(fā)展陷入低谷時，他堅持初心不言放棄；在認(rèn)定了固有安全的學(xué)術(shù)目標(biāo)后，他持之以恒直至登上反應(yīng)堆安全的高峰……

　　核安全從“學(xué)世界”到“看中國”

　　清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院院長張作義現(xiàn)在的辦公室正是當(dāng)年王大中工作過的地方，房間里還陳列著當(dāng)年王大中去國外調(diào)研的照片。

　　20世紀(jì)80年代，王大中和清華大學(xué)核能所副所長林家桂研究員（左）在一起討論（資料照片）。新華社發(fā)（清華大學(xué)供圖）

　　“對于一些關(guān)鍵技術(shù)，當(dāng)時有人建議從其他國家購買相關(guān)技術(shù)文檔，王大中團(tuán)隊經(jīng)過科學(xué)調(diào)研，下定決心要在充分了解世界最前沿的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自主研發(fā)。”張作義說，這個決定影響深遠(yuǎn)，從此開放條件下的自主創(chuàng)新成為團(tuán)隊的研發(fā)主線。

　　翻閱王大中密密麻麻的筆記本，不僅記錄著對課題的思考，而且把視野放遠(yuǎn)到十年、二十年、三十年。核安全如何做？這一問題深深烙印在王大中心中。

　　20世紀(jì)80年代初，世界能源危機(jī)的陰霾仍未散去，國內(nèi)社會發(fā)展迫切需要充足的能源供應(yīng)。王大中敏銳地認(rèn)識到核能的重要意義，積極投身到低溫核供熱堆的研究工作中。

　　從1985年開始，王大中主持低溫核供熱堆研究。他帶領(lǐng)團(tuán)隊花費(fèi)了近一年時間進(jìn)行論證，其間專程帶隊去歐洲考察，最后確定殼式一體化自然循環(huán)水冷堆方案，并計劃先建設(shè)一座5兆瓦低溫核供熱實(shí)驗堆。

　　有國際核專家評價此工程：這不僅是世界核供熱反應(yīng)堆的一個重要的里程碑，同時在解決污染問題方面也是一個重要的里程碑。

　　“在目標(biāo)定位上要‘跳起來摘果子’，如果目標(biāo)過高或過低，只能無功而返或達(dá)不到預(yù)期成果；‘跳起來摘得著’才是適度的高標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)法使自己跳得高一些，這樣才能實(shí)現(xiàn)勇于創(chuàng)新與務(wù)實(shí)求真的結(jié)合。”王大中這樣總結(jié)項目經(jīng)驗。

　　這只是第一“跳”，王大中還要繼續(xù)“跳”，還要繼續(xù)“摘更大更好的果子”。

　　1989年11月，清華大學(xué)核能所所長王大中（左一）宣布5兆瓦核供熱反應(yīng)堆啟動運(yùn)行成功（資料照片）。新華社發(fā)（清華大學(xué)供圖）

　　切爾諾貝利核事故使世界核能發(fā)展轉(zhuǎn)入低谷，核安全問題更加凸顯。但此時，王大中并沒有動搖。他堅信，只要解決了安全性問題，核能還是有廣闊前景的，而全新的、具有固有安全性的模塊式高溫氣冷堆將會成為核能重要發(fā)展方向之一。

　　清華大學(xué)原常務(wù)副校長何建坤這樣評價：“王大中先生幾十年堅持一個方向沖鋒，從未動搖，這種堅韌也是其科學(xué)家精神的體現(xiàn)。”

　　在國家“863計劃”支持下，他帶領(lǐng)團(tuán)隊開始了10兆瓦模塊式高溫氣冷堆研發(fā)。該項目于2003年并網(wǎng)發(fā)電，在國際上引起強(qiáng)烈反響。

　　從實(shí)驗室到工程化，王大中團(tuán)隊繼續(xù)將中國自主創(chuàng)新成果推向世界前沿。

　　王大中院士和夫人在清華大學(xué)留影（2020年9月14日攝）。新華社發(fā)（清華大學(xué)供圖）

　　10兆瓦高溫堆成功之后，王大中提出要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗反應(yīng)堆向工業(yè)規(guī)模原型堆的跨越。他多方奔走，指導(dǎo)團(tuán)隊積極探索產(chǎn)學(xué)研合作之路，使多項先進(jìn)核能創(chuàng)新成果獲得了重大應(yīng)用。

　　甘為人梯 百年樹人

　　核工程是一門交叉學(xué)科，需要融會貫通，且不能紙上談兵，要沉下心、耐得住。

　　幾十年來，王大中帶出了一個能打硬仗的團(tuán)隊，也為中國高等教育改革發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

　　1985年，王大中從老所長呂應(yīng)中手里接過清華大學(xué)核能技術(shù)研究所（清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院的前身）所長的擔(dān)子，繼續(xù)堅持團(tuán)隊攻關(guān)道路。

　　他的目標(biāo)是解決國家重大需求，必須組織大團(tuán)隊集體作戰(zhàn)。他與同事們一起克服重重困難，即使在核能事業(yè)陷入低谷的形勢下也堅持了下來，帶出了一支在國內(nèi)外有廣泛影響、能夠承擔(dān)從理論研究到重大工程項目、充滿活力的創(chuàng)新團(tuán)隊。

　　2021年9月12日，王大中（中）、吳宗鑫（左）、張作義（右）在山東石島灣高溫氣冷堆示范工程現(xiàn)場留影。新華社發(fā)（清華大學(xué)供圖）

　　在團(tuán)隊建設(shè)的同時，王大中也悉心培養(yǎng)能夠傳承團(tuán)隊精神的接班人。在老一代科學(xué)家言傳身教下，年輕一代科學(xué)家已經(jīng)成長起來。多名中青年科技人員相繼成為國家重大科技工程相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　如果說從事核反應(yīng)堆專業(yè)是青年時期王大中的主動選擇，那么1994年他被任命為清華大學(xué)校長，則是他開啟的另一段精彩的人生歷程。

　　“王大中老師不僅是我的學(xué)術(shù)導(dǎo)師，更是我的人生導(dǎo)師。”清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院教授石磊說。

　　在石磊撰寫博士論文期間，王大中幾乎對每章、每節(jié)、每段都有詳細(xì)的指導(dǎo)。“幾乎細(xì)節(jié)到每個表述與標(biāo)點(diǎn)，王老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的學(xué)風(fēng)讓我終身受益。”

　　面向21世紀(jì)，王大中帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出“綜合性、研究型、開放式”的辦學(xué)思路，制定“三個九年，分三步走”的總體發(fā)展戰(zhàn)略，確立了“高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，完成了綜合性學(xué)科布局，為清華大學(xué)躋身世界一流大學(xué)行列和中國高等教育改革發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。