黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題

　　扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，不僅要讓廣大黨員在學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命，也要讓群眾分享高質(zhì)量發(fā)展成果、共享高品質(zhì)幸福生活

　　圍繞重點(diǎn)任務(wù)下功夫、求實(shí)效，才能將“切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題”的要求落到實(shí)處，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)

　　黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，各地各部門(mén)把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀(guān)照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，積極為群眾辦實(shí)事解難題。云南峨山將老舊小區(qū)改造作為抓手，計(jì)劃改造老舊小區(qū)180個(gè)，涉及6030戶(hù)17964人；湖南衡南創(chuàng)新“黨史學(xué)習(xí)教育+屋場(chǎng)懇談”模式，黨史宣講結(jié)束后，黨員干部與鄉(xiāng)親們談生活、聊發(fā)展，擺問(wèn)題、找方法……黨史學(xué)習(xí)教育成果不斷轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的動(dòng)力和成效，贏(yíng)得群眾廣泛好評(píng)。

　　習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育要?jiǎng)?wù)求實(shí)效”。扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，不僅要讓廣大黨員在學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命，也要讓群眾分享高質(zhì)量發(fā)展成果、共享高品質(zhì)幸福生活。黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于〈“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)工作方案〉的通知》強(qiáng)調(diào)，要聚焦聚力重點(diǎn)任務(wù)，著力貫徹新發(fā)展理念辦實(shí)事，著力鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果辦實(shí)事，著力保障基層民生需求辦實(shí)事，著力深化政務(wù)服務(wù)改革便民利民辦實(shí)事，著力推進(jìn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化辦實(shí)事。這5個(gè)方面的重點(diǎn)任務(wù)，為“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)提供了抓手、劃明了重點(diǎn)。圍繞重點(diǎn)任務(wù)下功夫、求實(shí)效，才能將“切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題”的要求落到實(shí)處，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

　　民之所望，政之所向?；赝h的歷史，解決老百姓的急事難事煩心事，中國(guó)共產(chǎn)黨人一直放在心上。1932年，毛澤東同志赴洋溪村調(diào)查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，途經(jīng)一座殘破的小木橋，人走上去非常危險(xiǎn)。他對(duì)同行的同志說(shuō)：“黨的干部一定要急群眾之所急，不能因?yàn)槠渌ぷ髅Γ雎匀罕姷幕镜纳顔?wèn)題。”于是大家齊動(dòng)手，短時(shí)間內(nèi)建起一座穩(wěn)固的新木橋。事情雖小，卻折射出黨性和作風(fēng)。開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，從“建設(shè)美麗宜人、業(yè)興人和的社會(huì)主義新鄉(xiāng)村”，到“推動(dòng)幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶取得新進(jìn)展”，無(wú)不聚焦群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，彰顯共產(chǎn)黨人為群眾辦實(shí)事、謀福祉的決心和導(dǎo)向。

　　聚焦聚力重點(diǎn)任務(wù)辦實(shí)事，要注重從體制機(jī)制入手。習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“既要立足眼前、解決群眾‘急難愁盼’的具體問(wèn)題，又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、完善解決民生問(wèn)題的體制機(jī)制，增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。”無(wú)論是深化政務(wù)服務(wù)改革，還是推進(jìn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化，都是為了完善體制機(jī)制，為常態(tài)化服務(wù)群眾、解決實(shí)際問(wèn)題提供制度保障。云南昆明針對(duì)困擾市民的醫(yī)院門(mén)口交通擁堵問(wèn)題，通過(guò)“一院一策”優(yōu)化道路交通環(huán)境；河北衡水積極穩(wěn)步推進(jìn)20項(xiàng)民生實(shí)事，并建立為民服務(wù)臺(tái)賬，確保實(shí)事落地；福建龍海將公證員下沉到便民服務(wù)中心，打通服務(wù)群眾“最后一公里”……一項(xiàng)項(xiàng)體制機(jī)制創(chuàng)新，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育取得更加扎實(shí)的成效、產(chǎn)生更加深遠(yuǎn)的影響。

　　切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題，要與“十四五”規(guī)劃的要求結(jié)合起來(lái)。“十四五”時(shí)期，是乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年，在我國(guó)發(fā)展進(jìn)程中具有里程碑意義。從“貫徹新發(fā)展理念”到“鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果”，從“保障基層民生需求”到“深化政務(wù)服務(wù)改革”“推進(jìn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化”，這些重點(diǎn)任務(wù)與“十四五”規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容息息相關(guān)，與國(guó)家的大政方針密切相連。聚焦聚力重點(diǎn)任務(wù)、切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題，必須貫穿“十四五”時(shí)期乃至更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展進(jìn)程，成為廣大黨員干部時(shí)時(shí)對(duì)表的明確要求。

　　利民之事，絲發(fā)必興。一批又一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，一心為民、鞠躬盡瘁，始終與群眾有福同享、有難同當(dāng)，有鹽同咸、無(wú)鹽同淡，始終堅(jiān)持為人民利益而奮斗，堅(jiān)持把人民放在心中最高位置。以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，聚焦聚力重點(diǎn)任務(wù)，用心用情為群眾辦實(shí)事解難題，我們黨定能永遠(yuǎn)贏(yíng)得最廣大人民衷心擁護(hù)，在新征程上創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。

　　延伸閱讀

　　人民日?qǐng)?bào)評(píng)論部：弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng) 為民紓解難題——學(xué)習(xí)黨史為群眾辦實(shí)事①