黨史學(xué)習(xí)教育專題

　　結(jié)合自身經(jīng)歷講述西藏民主改革歷史、邀請“小紅軍”在紅色地標(biāo)講解紅軍故事、騎馬深入牧區(qū)宣講黨史……黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，西藏、新疆、青海等地廣泛開展形式多樣、緊貼群眾的黨史宣講活動，推動黨史學(xué)習(xí)教育“走新”又“入心”。

　　“我是新舊西藏的見證人，清楚地知道是誰給西藏人民帶來了幸福，又是誰給西藏人民帶來痛苦和災(zāi)難……”西藏自治區(qū)昌都市委講師團(tuán)講師巴央講述親歷的故事。

　　昌都市委宣傳部和老干局在昌都市第四高級中學(xué)聯(lián)合舉辦了紀(jì)念西藏民主改革62周年暨黨史學(xué)習(xí)教育宣講報告會。

　　在一個多小時的宣講中，巴央緊緊圍繞學(xué)習(xí)黨史的意義和目的、新舊西藏對比、培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀、青少年有所為而有所不為等方面，結(jié)合自身經(jīng)歷，深刻闡述了黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義。

　　“如何更好地傳承紅色基因？”“青年學(xué)子應(yīng)該怎樣把學(xué)習(xí)黨史和勇?lián)姑Y(jié)合起來？”昌都市第四高級中學(xué)副校長陳上榜表示，昌都是西藏第一面五星紅旗升起的地方，學(xué)校將在用好用活黨史資源上下功夫，進(jìn)一步教育青年學(xué)子感黨恩、聽黨話、跟黨走。

　　黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，西藏各地市發(fā)揮各自資源優(yōu)勢創(chuàng)新開展基層黨史學(xué)習(xí)教育活動，充分利用“進(jìn)藏先遣連紀(jì)念館”“西藏百萬農(nóng)奴紀(jì)念館”“兩路精神紀(jì)念館”和愛國主義教育基地、烈士陵園等，組織干部群眾、青年學(xué)生在參觀學(xué)習(xí)中感受黨的初心使命，了解黨在雪域高原的豐功偉績。同時，著力構(gòu)筑區(qū)市縣鄉(xiāng)村五級宣講體系。1.46萬名宣講員深入農(nóng)牧區(qū)，用“飄糌粑香、帶酥油味”的語言講黨史故事、談發(fā)展變化，累計開展黨史專題宣講2.29萬余場，直接受眾147.49萬人次，推動黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，打通黨史學(xué)習(xí)教育“最后一公里”。

　　“西路軍廣大指戰(zhàn)員懷著對革命的無限忠誠，以堅定非凡的意志品質(zhì)，寫下偉大歷史冊頁……”青海西寧紅軍小學(xué)六年級雷鋒班學(xué)生馬偉認(rèn)真講解西路軍的歷史過往。

　　近年來，青海省西寧市中國工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念館組織紅軍小學(xué)學(xué)生穿上“紅軍裝”，講解紅軍故事,用青少年話語向參觀群眾講述黨的故事、革命的故事、英雄的故事，以實(shí)際行動把紅色基因、革命薪火代代相傳。

　　正在接受黨史學(xué)習(xí)教育的中國鐵路青藏集團(tuán)有限公司青年職工李萬斌表示，青藏高原海拔高，天氣冷，日常巡線工作身體都扛不住，“而那些缺衣少食的西路軍卻能在那樣嚴(yán)酷的環(huán)境下堅持斗爭，令人敬佩！學(xué)習(xí)黨史、弘揚(yáng)西路軍精神，激勵我們立足崗位，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，踏上新征程，做出新業(yè)績。”

　　黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，青海省各地各部門結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新開展形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育活動，大力弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色精神，傳承紅色基因。

　　青海省海南藏族自治州的海南報“守望相助”App通過藏語語音的播放形式，每天推送“百年黨史·天天讀”系列黨史故事，用群眾聽得懂的語言普及黨史知識；青海省海北藏族自治州門源回族自治縣開設(shè)以“傳承紅色基因、筑牢初心使命”為主題的情景黨課，講述革命歷史、重溫紅色家書，讓觀眾感受革命先輩為了民族獨(dú)立、人民解放拋頭顱、灑熱血、舍生忘死的精神……截至4月30日，青海省累計開展各級各類宣講近5500場，直接受眾46萬余人次。

　　近日，在新疆維吾爾自治區(qū)塔城地區(qū)和布克賽爾蒙古自治縣，布斯屯格牧場布呼特村“馬背宣講團(tuán)”的宣講員們騎馬深入牧戶帳篷，用牧民們喜聞樂見的形式，面對面講解中國共產(chǎn)黨的歷史，并對群眾關(guān)心的草場、婚姻、勞務(wù)糾紛等問題一一解答。

　　“馬背宣講團(tuán)”成員巴圖那生·伊德木加甫說，現(xiàn)在是接羔育幼的關(guān)鍵時期，牧民們分散在春牧場忙生產(chǎn)。為打通黨史學(xué)習(xí)教育“最后一公里”，他們根據(jù)牧區(qū)特點(diǎn)制定宣講方案，對偏遠(yuǎn)地區(qū)采取馬背騎行方式，確保宣講取得良好成效。

　　“馬背宣講團(tuán)”將黨和政府的好政策、好聲音送到牧民群眾的身邊，增強(qiáng)了信心、鼓舞了干勁，也促進(jìn)了牧區(qū)的和諧穩(wěn)定。同時，將牧民的所思所想記錄下來，反饋給鄉(xiāng)黨委、政府。

　　牧民杜根·解肯說：“聽了宣講很受益，免費(fèi)體檢、草原補(bǔ)貼、農(nóng)牧民安居房、孩子上學(xué)兩免一補(bǔ)等黨的好政策惠及百姓，大伙兒的日子過得一天比一天好。”