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《平“語(yǔ)”近人——習(xí)近平喜歡的典故》（第二季）第十一集：敢教日月?lián)Q新天

　　本集節(jié)目圍繞習(xí)近平總書(shū)記在講話中引用的三個(gè)關(guān)于“奮斗”的典故展開(kāi)，從三個(gè)層面解讀：為誰(shuí)而奮斗，奮斗精神來(lái)源于哪里，怎樣去奮斗？

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”

——屈原·《離騷》

　　習(xí)近平總書(shū)記在2016年7月1日慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，引用了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。” 這一句典出何處，又有怎樣的含義呢？本期經(jīng)典釋義人南京師范大學(xué)酈波教授進(jìn)行了解讀。

△本期經(jīng)典釋義人南京師范大學(xué)酈波教授

　　酈波教授說(shuō)，這句名言出自屈原的《離騷》。習(xí)近平總書(shū)記引用的這句話可謂是解讀中國(guó)人奮斗精神和堅(jiān)韌品質(zhì)的最好的一句千古名言。

　　在中國(guó)的歷史上，從囊螢映雪、立志苦讀的知識(shí)分子，到聞雞起舞、立志報(bào)國(guó)的英雄壯士，偉大的奮斗精神已經(jīng)成為我們這個(gè)民族一種歷史的稟賦。

△本期思想解讀人北京交通大學(xué)韓振峰教授

　　本期思想解讀人北京交通大學(xué)韓振峰教授講述了為什么要奮斗。習(xí)近平在2012年11月15日當(dāng)選中共中央總書(shū)記的當(dāng)天，他在會(huì)見(jiàn)中外記者的時(shí)候說(shuō)：“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。”

“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”

 ——毛澤東·《七律·到韶山》

　　習(xí)近平總書(shū)記在2018年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的講話中，引用了“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”。

　　酈波教授說(shuō)，這句詩(shī)出自毛澤東主席的《七律·到韶山》，首先是對(duì)韶山、對(duì)湖南、對(duì)神州大地上各族人民英勇奮斗的謳歌，更是對(duì)艱難革命歷程中所有為國(guó)捐軀的烈士的贊頌。因?yàn)槭艿綒埧岬逆?zhèn)壓，會(huì)有很多革命志士犧牲，但是革命卻永遠(yuǎn)不會(huì)停止。最終，經(jīng)歷不懈的奮斗、流血和犧牲，才迎來(lái)中國(guó)革命的全面勝利。

　　韓振峰教授講述了奮斗精神主要來(lái)源于哪里。他說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大目標(biāo)，同樣要靠發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，需要全黨和中國(guó)人民繼續(xù)艱苦奮斗、共同奮斗、接續(xù)奮斗。

“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深”

——劉晝·《劉子·崇學(xué)》

　　2018年5月2日，習(xí)近平總書(shū)記在和北京大學(xué)師生座談的時(shí)候，曾引用了“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深”。

　　酈波教授釋義說(shuō)，這段話出自于南北朝北齊劉晝《劉子 崇學(xué)》。它的意思是，鑿井這件事，開(kāi)始于三寸的小坑，最后卻能形成萬(wàn)仞的深井。比喻有價(jià)值的人生，需要經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的點(diǎn)滴積累。只要能夠堅(jiān)持不懈，只要能夠持之以恒，就一定可以成就事業(yè)、成就人生。

　　韓振峰教授講述了怎樣去奮斗。他說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)指出，中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，全黨必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。作為新時(shí)代的奮斗者，我們要想通過(guò)奮斗實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須發(fā)揚(yáng)攻堅(jiān)克難、持之以恒、苦干實(shí)干的精神。

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