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寫文稿的人要讓學習走在工作前頭。人腦和電腦一樣,都得先輸入很多東西才能運作。如果平時不注重學習和積累素材,一旦來了急活兒,必然作難。
有一個許多人都熟知的笑話,一個秀才做文章痛苦得不得了,坐在那里唉聲嘆氣。他夫人看到后問:“看你為難的,難道比我生孩子還難?”秀才說:“比你生孩子難多了。你生孩子雖難,但有孩子可生,我是肚子里沒孩子也得生啊。”
這個秀才遇到的情況,在機關(guān)文稿工作中并不罕見??梢?,平時的學習積累至關(guān)重要。那么,日常工作中,應(yīng)該怎樣“多存芝麻”呢?
重點學習當代中國馬克思主義經(jīng)典理論著作。這是我們做好本職工作的看家本領(lǐng),也是我們提高文稿寫作能力的強大工具。學習馬克思主義理論,首先要認真研讀馬克思主義中國化的最新成果。要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,比如《習近平談治國理政》第一、二、三卷等,重點領(lǐng)會貫穿其中的立場、觀點、方法,提高辯證思維能力。
重點學習國家政策和法律法規(guī)。符合黨和國家的路線方針政策、法律法規(guī),這是起草文稿應(yīng)當遵守的第一項基本要求,因此必須熟悉政策和法律法規(guī)相關(guān)內(nèi)容。這里所說的“熟悉”,并不限于條條框框的熟記,而是要吃透精神、領(lǐng)會實質(zhì),在問題的提出、分析與解決中,貫徹落實其內(nèi)容。
重點學習做好本職工作所需的知識。要堅持“干什么學什么、缺什么補什么”的原則,有針對性地學習掌握履行崗位職責必備的各種知識,多讀與本職工作相關(guān)的新理論、新知識、新技能、新規(guī)則的書刊,努力使自己成為行家里手。
清楚了努力方向,又該如何把學習轉(zhuǎn)化為實踐,“好打出油”呢?
一是加強調(diào)查。人的正確思想不是從天上掉下來的,也不是頭腦里固有的東西,一切真知灼見都要從社會實踐中來。
清朝學者紀昀在《閱微草堂筆記》中記載:滄州的南面有一座臨河寺廟,山門倒塌,門前的一對石獸沉沒在河中。時隔10多年,重修山門,僧人們想把河里那對石獸打撈上來。但是,河道很長,上哪兒尋找?人們沿河下游尋找了10余里,沒有找到。一個講學者在寺廟里教書,聽了這件事后笑著說:“你們這些人不懂得推究事物的道理。這不是木片,怎么能被湍急的河水沖走呢?石性堅硬而沉重,沙性松軟而浮動,石頭埋在沙中,越沉越深罷了。沿河尋找石獸,太荒唐了。”大家對他的話很信服。
一位老河兵聽說了這件事,又笑著說:“凡是落入水中的石獸,都應(yīng)當?shù)胶拥纳嫌螌ふ?。石性堅硬沉重,沙性松軟浮動,水流不能沖走石頭,但水流的反沖力量,必定會在石頭下面迎著水流的地方?jīng)_刷石面形成坑洞。越?jīng)_越深,沖到石頭底部一半時,石頭必定倒在坑洞里。像這樣又沖擊,石頭再轉(zhuǎn)。不停翻轉(zhuǎn),石獸反而逆流而上了。”人們照著他的話去尋找,果然在上游幾里遠的地方,把那對石獸找到了。
這個例子說明,天下事只知其一不知其二的太多,凡事不可主觀臆斷,實踐才能出真知。這就提醒我們,寫材料必須從“象牙塔”、故紙堆里走出來,務(wù)必加強調(diào)查研究工作,“鍵對鍵”永遠代替不了“面對面”。
實用性是機關(guān)文稿的重要特征。衡量文稿的優(yōu)劣,一條重要標準就是看能否解決實際問題、推動工作開展。欲知山中事,須問打柴人。只有眼睛向下,到一線實踐中深入調(diào)查研究,做到真知、親知、深知,才能廣泛掌握真實、鮮活的一手材料,才能研究出解決問題的辦法,才能寫出好文稿。
二是深入研究。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,寫材料所需素材來源途徑增多,某些領(lǐng)域的素材是海量的。哪些是重點,哪些是精華,需要鑒別。鑒別材料的能力從哪里來?只能從實際工作中來。因此,起草文稿的人對本單位的相關(guān)工作既要了解和熟悉,更要深入研究。要了解其發(fā)展沿革和有關(guān)歷史,熟悉方方面面工作所處的現(xiàn)狀,還要把握有關(guān)工作的前進方向和著力點。尤其是黨和國家的方針政策,上級機關(guān)的部署要求,基層面臨的情況問題,兄弟單位的創(chuàng)新做法和新鮮經(jīng)驗,都要融會貫通、兼收并蓄。
三是勤做筆記。俗話說:“好記性不如爛筆頭”,要把書讀懂、讀透,單憑記憶是不夠的。讀書不做筆記,就像雨落大海沒有蹤跡。學習的時候多動筆墨,既抄錄精彩的句子和段落,又寫寫心得體會。一則有利于深入思考;二則有利于把所需資料和線索留存?zhèn)溆?;三則有利于增強記憶、加深理解。
我們要做個文稿寫作的有心人,見縫插針,多讀書、多調(diào)查、多研究,并把自己看到的好文章、有用的知識以及本人的感悟,隨時記錄下來,“多存芝麻好打油”。這個習慣養(yǎng)成了,日久天長,就會從中受益,乃至獲益終生。
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