新學(xué)期開學(xué)了，剛滿50歲的共產(chǎn)黨員、長沙理工大學(xué)交通學(xué)院副教授周騫卻再也不能站上他心心念念的講臺。

　　和鼻咽癌抗?fàn)幜?年的周騫去世前還在念叨未完成的工作、牽掛著學(xué)生們的論文。8月28日，在周騫追悼會的現(xiàn)場，兩百多人泣不成聲。“他把崇高的師德踐行到了生命的盡頭，一生都在詮釋和堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員和人民教師的初心。”長沙理工大學(xué)交通學(xué)院黨委書記胡慶國含淚說。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”

　　1994年，周騫從長沙理工大學(xué)交通運(yùn)輸管理專業(yè)畢業(yè)，留校當(dāng)了一名高校教師。他的碩士導(dǎo)師胡列格教授是老黨員，在導(dǎo)師影響下，周騫鄭重地寫下入黨申請書。2000年5月，他光榮加入中國共產(chǎn)黨。

　　入黨后的周騫工作更加積極主動。很多專業(yè)課老師不愿意當(dāng)班主任，他一次次主動“攬活”。“他就像親人一樣關(guān)心照顧我們。”學(xué)生張宇琪說，每周晚上的班會周老師都會來，教大家如何選課、規(guī)劃大學(xué)生活，叮囑早起鍛煉天冷加衣，“別的班都好羨慕我們”。

　　在同事楊明老師的眼中，周騫很“不一樣”。周騫曾經(jīng)是他們教研室主任，按理來說，教研室的事是大家一起來做，但是很多時(shí)候，為了不給別的老師添麻煩，他都是自己一個(gè)人默默地把事情做完了。

　　在學(xué)院黨務(wù)主任李金蓮的印象中，周騫很注重學(xué)生思想品德和愛國主義教育，他多次自費(fèi)組織自己指導(dǎo)的研究生黨員和所當(dāng)班主任班級學(xué)生黨員到紅色革命教育基地參觀學(xué)習(xí)。

　　2016年11月在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，長沙理工大學(xué)交通學(xué)院交通運(yùn)輸系教工黨支部開展“講奉獻(xiàn)、有作為”專題學(xué)習(xí)。時(shí)任支部書記的周愛蓮講述了周騫的事跡，說“這是一種真正的奉獻(xiàn)精神”，并邀請他講一堂黨課。

　　“我是一名黨員教師。黨員教師應(yīng)始終牢記自己具有黨員和教師的雙重身份，既要以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，又要以合格教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己。”周騫在黨課上說。

　　那段時(shí)間，周騫連獲兩項(xiàng)榮譽(yù)：一是被湖南省委教育工委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號；二是獲評學(xué)校首屆“教學(xué)奉獻(xiàn)獎”。

　　這兩個(gè)榮譽(yù)都有一定獎金。但“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”所得的1000元獎金，周騫全部當(dāng)作黨費(fèi)交給黨組織；“教學(xué)貢獻(xiàn)獎”的獎金下發(fā)的第二天，他就將其全部捐入學(xué)校教育基金。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”周騫生前所獲獎勵和重病期間的慰問金都以交特殊黨費(fèi)、捐贈?；饡?、資助困難學(xué)生等方式捐出，分文不取。

　　其實(shí)周騫的家庭并不富裕，甚至是清貧。他和妻子都來自農(nóng)村，家里有三個(gè)老人需要贍養(yǎng)，其中周騫的父親也罹患癌癥，兒子正在上大學(xué)，兄弟姐妹家庭條件也不好。他非常節(jié)儉，上下班都乘坐地鐵和公交車，系里的老師說，周老師一件夾克可以穿十多年。

　　剛得病時(shí)，周騫千方百計(jì)向?qū)W生瞞著自己生病的消息，“直到瞞不住了，必須面對面審閱、修改論文時(shí)，我才知道”。2011級研究生鄒桂蘭是第一個(gè)知道老師在住院治療的學(xué)生，“去看老師那天，他戴著帽子，頭發(fā)掉了很多，邊流鼻涕邊講論文，師母就在旁邊給他遞紙巾”。

　　后來的幾次住院期間，周騫的幾個(gè)研究生一起“表心意”，用信封裝了筆慰問金去看望他。由于深知老師的性格，他們趁聊天的時(shí)候把慰問金偷偷塞進(jìn)了老師的一個(gè)袋子里。沒想到，他們告辭離開還沒下電梯就被剛剛做完化療的周騫追上：“我現(xiàn)在還能維持。要是需要幫助的話，我會向?qū)W校申請的。”周騫覺得，學(xué)生能“自信、自強(qiáng)，做一個(gè)有益于社會的人”，這是讓他覺得最開心的。

　　“有您這樣的老師真好”

　　一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)。對周騫的學(xué)生們來說，他們是幸運(yùn)的，更是幸福的。

　　“對周老師，我只有感激和歉疚。”2015級研究生呂小峰清楚地記得，2016年6月的一個(gè)周三，因?yàn)橐黄撐囊埥蹋c周老師約好在他給本科生上課的教室見面?？墒悄翘鞗]課的呂小峰午睡過了頭，醒來才發(fā)現(xiàn)最后一節(jié)課已經(jīng)下課了。他趕緊從宿舍跑向教室，剛到圖書館路口就遇到了周騫，“周老師說就知道我會從這邊過來，所以就在這邊等著了”。于是，就在圖書館旁邊的草地上，周騫一邊用紅筆在文章上標(biāo)注，一邊耐心講述如何修改。

　　天慢慢黑下來，呂小峰估摸著可能講不完，建議第二天再談，“這時(shí)候師母也打來電話問老師怎么還沒有回去，周老師說沒事，要我去找個(gè)教室繼續(xù)。直到把論文講解完，他才去趕公交車”。

　　“那時(shí)，看到公交車漸漸消失在夜色中，我的眼睛濕潤了，心里想著：周老師，能有您這樣的老師真好，能成為您的學(xué)生是我的榮幸。”呂小峰說。

　　這樣的場景，周騫的研究生經(jīng)常遇到。在周騫看來，這對一個(gè)老師來說是再正常不過的事情，“世界這么大，我與他們成為師生是一種緣分。以前，我常把學(xué)生當(dāng)成自己的弟弟妹妹，現(xiàn)在自己的孩子大了，就把學(xué)生看作自己的孩子。關(guān)心他們，是人之常情”。

　　在學(xué)生眼中，周騫老師雖然平易近人，但一旦是跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事，在他那里就來不得半點(diǎn)馬虎。

　　2013年下學(xué)期，物流1202班有的同學(xué)在高數(shù)課上掛了科，周騫為此專門開了主題班會。“那是這么久以來，我們唯一一次見到老師發(fā)脾氣。”羅玉麗同學(xué)回憶。

　　只要不在醫(yī)院，周騫班上的班會他都會參加。“那時(shí)我們不知道周老師身體已經(jīng)不太樂觀，每天都需要去醫(yī)院治療，那次班會周老師給了我們很多建議，還說等下學(xué)期天氣好了，大家再搞一次班聚。班會結(jié)束后，周老師卻拖著病軀再到醫(yī)院輸液……”2016級交通運(yùn)輸專業(yè)學(xué)生康依權(quán)回憶起上學(xué)期末的最后一次班會說。

　　已經(jīng)畢業(yè)三年的研究生謝婷，今年8月回到長沙決定留在長沙發(fā)展。正值暑假，她想著還有很多時(shí)間，等忙完手頭的事情，在教師節(jié)那天跟師弟師妹一起看望周騫老師，當(dāng)面跟他說一聲“周老師，我回來了”。“但再也沒有機(jī)會了。原來，很多事情是不能等的。”她哭著說。