“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)專欄

　　用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，是做好一切工作的重要前提。

　　近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于抓好第一批主題教育學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)工作的通知》，明確提出要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為主題教育的主線，并就落實(shí)第一批主題教育學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)措施提出明確要求、作出具體部署?！锻ㄖ肥秦瀼亓?xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話和中共中央《關(guān)于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》的重要舉措，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，為扎實(shí)開展第一批主題教育提供了重要遵循。

　　理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，才能筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是黨和國家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。開展這次主題教育，根本任務(wù)就是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為主題教育的主線，推動(dòng)廣大黨員干部全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，才能不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。

　　牢牢把握這一主線，就要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想體現(xiàn)到學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)各方面。學(xué)習(xí)教育上，要把學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為重中之重貫穿全過程，深學(xué)細(xì)悟、細(xì)照篤行，帶著責(zé)任學(xué)、帶著問題學(xué)，推動(dòng)主題教育目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。調(diào)查研究上，要緊緊圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，邊調(diào)研邊學(xué)習(xí)邊對(duì)照檢查，在調(diào)研中深化理解和感悟，在理論聯(lián)系實(shí)際的過程中尋找解決問題的辦法措施。檢視問題上，要自覺對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想找差距、查短板，在不斷深化學(xué)習(xí)教育和調(diào)查研究中，把問題找準(zhǔn)查實(shí)、把根源剖深析透。整改落實(shí)上，要聚焦貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，一開始就改起來，把“改”字貫穿始終，真改實(shí)改、攻堅(jiān)克難。

　　牢牢把握這一主線，就要把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過程。這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，不是降低標(biāo)準(zhǔn)，而是提出更高要求。這四項(xiàng)重點(diǎn)措施，學(xué)習(xí)教育是根本，調(diào)查研究是途徑，檢視問題是關(guān)鍵，整改落實(shí)是目的，四者緊密聯(lián)系、相互作用、相互促進(jìn)。各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合各自實(shí)際，探索方法、創(chuàng)新形式，把四項(xiàng)重點(diǎn)措施貫通起來，有機(jī)融合、統(tǒng)籌推進(jìn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，不能只把自己當(dāng)作主題教育的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者置身于外，不能學(xué)歸學(xué)、說歸說、做歸做，切實(shí)防止形式主義、官僚主義和走過場(chǎng)。通過主題教育，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走，取得新進(jìn)步、達(dá)到新高度，才能確保主題教育取得最好成效。

　　起步影響結(jié)果，方法決定成效。第一批主題教育包括的單位，在黨和國家治理體系中處于特殊重要位置，在推動(dòng)黨中央決策部署貫徹落實(shí)上擔(dān)負(fù)重要責(zé)任。牢牢把握學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這條主線，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)都做實(shí)做好做到位，我們就能使思想、能力、行動(dòng)跟上黨中央要求、跟上時(shí)代前進(jìn)步伐、跟上事業(yè)發(fā)展需要，推動(dòng)黨和國家事業(yè)蓬勃發(fā)展。