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在工作中,學(xué)習(xí)先進(jìn)、看齊優(yōu)秀,常常會(huì)搬起“他山之石”,互相交流先進(jìn)做法,對(duì)于比學(xué)趕超、提升工作,大有裨益。筆者認(rèn)為,一篇引人入勝、內(nèi)容生動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)交流材料應(yīng)該體現(xiàn)以下特性。
獨(dú)特性。經(jīng)驗(yàn)交流必須獨(dú)具特色,擺脫“千人一面”,才能引起讀者或聽(tīng)眾的興趣。經(jīng)驗(yàn)是介紹給別人的東西,是經(jīng)過(guò)自己探索的原創(chuàng)做法,這是一個(gè)很重要的前提。原創(chuàng)必須扎根于我們的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)。我們分享給別人的東西,必須是自己的,不是別人的;必須是真實(shí)的,不是虛假的;必須是如實(shí)反映,不能是夸大程度的。具體來(lái)說(shuō),一方面,要對(duì)自己的探索進(jìn)行認(rèn)真梳理,去粗取精、去偽存真;另一方面,也要擴(kuò)寬視野,在查閱資料、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,避免雷同、克服重復(fù)。
創(chuàng)新性。堅(jiān)持創(chuàng)新理念,增強(qiáng)創(chuàng)新思維,養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣,一些影響工作推進(jìn)、業(yè)務(wù)提升的“老大難”“死疙瘩”問(wèn)題才會(huì)迎刃而解,工作措施才會(huì)更加與時(shí)俱進(jìn)。這也往往是讀者或聽(tīng)眾最關(guān)心的核心之處。經(jīng)驗(yàn)材料寫(xiě)出彩,要用數(shù)據(jù)和事例“還原”困難克服的過(guò)程、取得的成效等,克服圖熱鬧、搞形式的弊端,突出各具特點(diǎn)的內(nèi)容以及務(wù)實(shí)管用的方法,給人一種“眼前一亮”的感覺(jué)。同時(shí),創(chuàng)新性做法要注意升華,尤其要注重從思路、理念,最后上升到工作方法、機(jī)制和制度上來(lái)。
客觀性。經(jīng)驗(yàn)介紹雖然要求聲情并茂、繪聲繪色,但不能盡是主觀感受、抒情雜談。更應(yīng)該通過(guò)擺事實(shí)、舉例子、列數(shù)字,以及從主觀考慮、客觀因素、外部環(huán)境等多個(gè)角度分析動(dòng)因、剖析過(guò)程、透視措施、反思成效,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行總結(jié)亮點(diǎn)、查擺不足、分享教訓(xùn),給人以全面、客觀、科學(xué)的建議。突出客觀性,更多的是通過(guò)擺事實(shí)、講故事,而不是主觀上臆斷、直接下結(jié)論,去啟發(fā)、打動(dòng)讀者或聽(tīng)眾,在深入思考、自我加工中找到適合自己的“營(yíng)養(yǎng)”。
思想性。理論是方向,是指引;實(shí)踐是動(dòng)力,是手段。尤其對(duì)許多工作實(shí)績(jī)突出的同志而言,實(shí)踐履歷再豐富,如果不去梳理和提煉,就容易陷入固守成規(guī)和唯經(jīng)驗(yàn)論的怪圈,就會(huì)逐漸落后于時(shí)代??偨Y(jié)和分享經(jīng)驗(yàn),必須學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的理論知識(shí),與業(yè)務(wù)常識(shí)和個(gè)人探索結(jié)合起來(lái),充分提高說(shuō)服力和影響力。思想性還體現(xiàn)在宗旨意識(shí)上。不管是哪一方面的創(chuàng)新,雖然講的內(nèi)容和視角都不一樣,但是它的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了做好服務(wù)工作,在服務(wù)上下功夫,不斷地提高服務(wù)意識(shí),豐富服務(wù)內(nèi)容,創(chuàng)新服務(wù)方式,強(qiáng)化服務(wù)功能,提高服務(wù)效果,需要在創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)、提高群眾滿(mǎn)意度上下功夫。
概括性。基層一線(xiàn)工作的突出特點(diǎn)是點(diǎn)多線(xiàn)長(zhǎng)面廣。介紹某一個(gè)領(lǐng)域的工作,必須運(yùn)用綜合分析的思維,洞察規(guī)律而后提高經(jīng)驗(yàn)推廣針對(duì)性。要提綱挈領(lǐng)“歸其一點(diǎn)”,提出做好整項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想、落實(shí)意見(jiàn);也要分門(mén)別類(lèi),運(yùn)用分類(lèi)討論的辦法,具體到每一類(lèi)問(wèn)題該采取什么辦法,簡(jiǎn)明扼要地提出解決辦法,提高經(jīng)驗(yàn)可借鑒性、可復(fù)制性,讓讀者或聽(tīng)眾學(xué)有所獲;還要突出重點(diǎn),力避泛泛而談,就普遍存在、大家比較關(guān)切的問(wèn)題,集中火力分析、暢談,摸清、找準(zhǔn)規(guī)律和竅門(mén)所在,讓大家抓住要髓,提高學(xué)習(xí)借鑒的實(shí)效。(山東濰坊市委組織部 劉文曉)
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